安全是幼儿园工作的重中之重，为进一步加强全园师幼面对突发暴恐事件的安全防范意识，提高合理处置、自救自护、有效逃生的避险能力，保障师幼身体健康与生命安全，维护幼儿园的正常保教秩序，构筑坚实的幼儿园安全屏障，南京江北新区胡桥路幼儿园于2024年6月24日，开展了“反恐防暴”演练活动。
严密部署 分工明确
在后勤园长嵇晓婷的组织下，高新保安公司五大队中队长余然就盾牌、长棍等常用防爆器材进行功能讲解和操作示范，并组织开展实战对抗演练，以提升保安队员的防爆安全意识和应急处理能力。
幼儿园制定了详细周密的演练方案，明确分工，责任到人，为演练活动做好了充分的准备。
班级安全教育
为了让幼儿更进一步了解反恐的相关知识，提升安全意识，各班教师根据幼儿年龄特点，通过观看PPT、儿歌和互相与同伴讨论等形式，开展班级内的反恐防暴安全主题教育活动。
实战演练 保驾护航
演练当天，为贴近幼儿日常活动，幼儿园内的孩子们分散在幼儿园的前后操场、活动场地等地方，进行自主游戏。
这时，一名模拟的“暴徒”携带凶器闯入校园，企图对师幼进行伤害。保安人员迅速启动应急响应机制，报警并通知全体师幼采取紧急避险措施。保安叶师傅打开警报系统，一键报警，拨打“110”。
各班级教师迅速组织幼儿按照预定的疏散路线有序撤离至安全区域。在疏散过程中，孩子们在老师的引导下，保持冷静、有序，没有出现恐慌和混乱。
幼儿园迅速启动反恐防暴应急预案，保安一起利用各种工具制服暴徒。幼儿园的几个大门分别有不同的人员把关，严防暴徒进入幼儿园活动室。
各班即刻停止一切室内外活动，组织幼儿迅速疏散，回到教室后，锁门、关窗、拉窗帘、躲避，清点幼儿人数，做好全面防护。
班级教师组织幼儿按照预定的疏散路线有序撤离至安全区域。在疏散过程中，教师密切关注幼儿的安全状况，确保幼儿不拥挤、不摔倒。同时，园内各级教师也密切关注恐怖分子的动向，确保他们不会对幼儿造成伤害。
防恐防暴 警钟长鸣
本次演练取得了圆满成功。通过实地演练，掌握了应对突发事件的基本知识和技能。同时，也检验了幼儿园的安全防范机制是否完善、有效。在演习过程中，保安人员能够迅速启动应急响应机制并报警；各班级教师能够组织幼儿有序撤离至安全区域。
反恐防暴小提示
幼儿的安全防范意识、自我保护能力较弱，因此让幼儿在日常生活中学习安全防暴知识很有必要，让我们一起去看看吧！
一、如何识别恐怖嫌疑人？
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：1)神情恐慌、言行异常者；2)着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；3)冒称熟人、假献殷勤者；4)频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；5)疑似公安部门通报的嫌疑人员。
二、幼儿遇到暴力行为怎么办？
1)跑为上计：不围观、不停留、撒开腿跑不回头；2)跑不掉要躲：建筑、树木、花坛、桌子，都可藏身；3)在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入；4)报警求助，等待救援。
应急始于心，防范始于行。本次幼儿园反恐防暴安全演练活动，不仅检验了幼儿园的安全防范机制，还提高了老师们应对突发事件的能力，增强了家长对幼儿园安全工作的信任度。未来我们将继续加强幼儿园的安全保障工作，不断完善安全防范机制，提高应对突发事件的能力，确保幼儿园的安全稳定。我们也将一如既往将安全作为幼儿园的首要工作，常抓不懈，为幼儿的安全保驾护航。
编辑：牟小艳
审核：嵇晓婷