竹有千节，始于幼笋
沧海吞吐，积于小流
蓝青携手，润物无声
匠心传承，向光而行
为了进一步提升我校教学科研水平，充分发挥优秀骨干教师在教学中的引领作用，助力青年教师专业成长，提高我校的教育教学质量。2024年6月26日长春市蓝田学校小学部在正厅举行了“示范引领，汇智成长；青蓝结对，薪火相传”教育教学研究中心成立暨师徒结对启动仪式。
第一板块：示范引领，汇智成长
（一）骨干教师荣誉加冕，示范引领新征程
大会上，李志超副校长首先公布了蓝田小学首届骨干教师名单。这些教师是学校发展的中坚力量，他们用无私的奉献和辛勤的汗水赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。随后，李志超副校长为骨干教师们颁发了荣誉证书，这不仅是对他们过去成绩的肯定，更是对他们未来工作的期许和鼓舞。
（二）教学研究中心成立，携手共进创新篇
教学质量是学校的生命线，而学科中心教研组建设则是提升教学质量的关键。为了加强学科教师之间的紧密合作与交流，推动学科课程的创新与发展，蓝田小学成立了第一届学科教学研究中心。
今天，我们荣幸地邀请王校长为学科教研中心的第一批导师颁发聘书，并赠送书籍。一纸聘书，一份重任，接过聘书也就接过了学校的信任与嘱托，将承担起了那份沉甸甸的责任——不忘初心为教育，尽心竭力助成长！
（三）导师代表发言，寄语青年教师共成长
在热烈的掌声中，学科教研中心语文导师及骨干教师代表高凤泽老师发表了热情洋溢的讲话。她鼓励青年教师要不忘初心、坚守以爱育人的信念，在学科教学研究中心这一平台上不断成长和进步。高老师的发言不仅为青年教师指明了方向，也激发了大家为教育事业奋斗的热情。
随着高凤泽老师激情洋溢的讲话落下帷幕，我们的思绪仍旧沉浸在蓝田小学教育教学工作未来的美好愿景之中。今天，我们不仅见证了蓝田小学第一届学科教学研究中心的成立，更将迎来一个激动人心的时刻——“青蓝结对 薪火相传”师徒结对仪式的开启。
第二板块：青蓝结对，薪火相传
教育事业的传承与发展，离不开新老教师的携手合作。为了造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、素质过硬的专业化教师队伍，我校启动了师徒结对活动。
（一）师徒结对，携手同行
明确职责，携手共辉。赵雪主任宣读了师徒结对名单及实施方案，详细阐明了师徒双方职责，为今后师徒结对方案的具体实施指明方向。从此，师傅身上多了一份责任，徒弟则多了一位亦师亦友的引路人。
师徒双方在师徒结对协议书上签字，一笔一画，写下携手并进的承诺；一传一承，扬起大步前进的步伐。
（二）师徒心声，共话未来
刘天歌老师作为师傅代表发言：一定以身作则，率先垂范，将自己的教育教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友。
马琳老师作为“徒弟”郑重承诺：一定认真学习“师傅”们精于教书、勤于育人的工作作风和严谨治学、诲人不倦的教育精神，取师傅之长补己之短，将所学方法付诸于实践，努力做好“学生”“老师”“自己”三个角色，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格。
（三）师徒互赠，情深意长
在这个特别的环节里，师傅们收到了徒弟们精心准备的鲜花，每一朵花都代表着徒弟对师傅的敬意与感激。而师傅们也为徒弟们准备了书籍作为回礼，希望他们能够在阅读中汲取知识、不断成长。这一份份礼物，不仅仅是对师徒情谊的见证，更是对知识与智慧的传承。
（四）校长寄语，寄予厚望
最后，王中子校长对本次活动做了总结性发言。她说，青蓝工程是一种传承，一种促进，也是一种机缘。她希望师傅们对徒弟能言传身教、严格要求、教学相长。她勉励徒弟们要勤奋学习、谦虚求教、尽快成长。最后期待“青出于蓝而胜于蓝”。师徒同心、同力谱写蓝小教育的新篇章！
“示范引领，汇智成长；青蓝结对，薪火相传”不仅是我们今天的主题，更是我们未来努力的方向。让我们携手共进，为蓝田小学的美好明天而努力奋斗！
