夏天的风，温温热热，
夏天的西瓜，甜甜蜜蜜，
夏天的冰淇淋，冰冰凉凉，
夏天的幼儿园，藏着好多的秘密。
这里有好多的秘密，等着我们一起去寻找。
主题来源
提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是幼儿可能有完全不同的感觉。对幼儿来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，在这满藏向往的夏日里，我们去探索夏季炎热的奥秘，体验夏季活动的快乐，感受夏天的节气和传统文化，充分享受夏天特别的时光。
主题网络图
探秘夏天
随着立夏节气的到来，我们正式走进了炎热的夏天，夏天是什么样子的呢？
嘻嘻：夏天真的好热啊，有三十多度。
团团：夏天可以和爸爸妈妈去海边玩。
乐乐：夏天可以吃冰淇淋、还有西瓜。
晞晞：到了夏天很热，就能放暑假了
请小朋友将眼中的夏天画了出来，并分享
小朋友还发现夏天的植物与其他季节相比是绿绿的，还有彩色的花，夏天的蚊子很多，要喷花露水，夏天女生可以穿裙子，男生可以穿短裤，短袖。在睡觉的时候还要铺凉席等等。
为了解孩子夏季的已有经验，我们进行了《夏天》的调查，小朋友回家和爸爸妈妈继续寻找夏天，将自己的所见，所思，所感记录下来，并通过调查表初步了解了夏天。
我们分享了大家的夏天大调查，原来夏天已经悄悄来到我们身边了。
关于夏天，你们还有哪些想了解的问题呢？请记录下来我们一起寻找答案。
有的孩子们文为什么夏天那么多人吃冰淇淋？夏天为什么天黑很晚？为什么夏天那么热？冬天就不热？夏天为什么会有这么多的蚊子？在孩子们看来，一切事物或者现象都有着值得探究的价值。
为什么夏天这么热？在炎热夏天，你们都有哪些避暑的方法呢？
夏天的蚊子非常多，你们都有哪些办法不被蚊子咬呢？
幼儿的经验就是在一次次提问，一次次思考，一次次分享中获得的。
夏日趣玩
夏天到了，你们在夏天都喜欢玩什么游戏呢？孩子们心中最好玩的游戏是什么？大家尝试用绘画的方式进行记录。
通过分享小朋友发现很多小朋友都喜欢玩水的游戏，是因为夏天很热，玩水很凉快！
夏天在幼儿园里最喜欢玩什么呢？
我们还在科学区做了很多水的实验
夏日童画
清凉扇子
在这个炎热的夏天里，扇子是必不可少的降暑神器，让我们制作一把扇子，来降降温吧！我们变身小小设计师，制作自己的西瓜扇。瞧！我们多认真，为小朋友们带来西瓜味的清凉~
当夏天遇上古诗
诗意沁香，传承经典。孩子们带来古诗手势舞《小池》。古诗中，孩子们了解古诗的唯美意境，绘画中，孩子们感受中国水墨画《荷塘》的浪漫情怀。在诗与画中，初夏的美丽风景在每个孩子的心中绽放。
夏日种植
夏天非常热，最近雨水比较少，孩子们坚持给草药浇水。
认识了驱蚊的几种中草药，比如：薄荷叶、艾草、迷迭香。孩子们可以用小组合作的方式亲手制作驱蚊水，下次可以试一试。
区域游戏
班级管理
勤快的老师未必会培养出勤快的孩子。例如：小管家
目前我们班设定了以下几种管家:椅子管家，桌子管家，擦桌子管家，书包管家，各种区域管家，毛巾管家，水杯管家，走廊管家，鞋子管家
(从中班起开始培养小管家，各司其职，主要负责收纳整理，摆放，管理，监督，检查等方面。管家由幼儿自己争取，众人评选。)
有时候要试着相信孩子，学会放手和“示弱”
主题反思
该主题主要为了让孩子们运用各种感官和途径，感受夏天的季节特征以及与人和动植物之间的关系。以游戏性学习和探究性学习为主，培养幼儿对自然探索的兴趣，简单的了解夏天人们不同地域不同的生活方式。在欣赏与夏天有关的绘本故事中体验文字的优美。并且了解有关于夏天的节气。
幼儿兴趣持久，能力才会得到更大发展，面对生活中的问题,孩子们积极提出解决办法,所以儿童真正感兴趣的课程就藏在他们自己真实的生活中,儿童的学习与发展是靠他们自己亲身经历事件达成的，对幼儿来说，是愉快的体验，也是经验的系统更新与成长。
夏天是彩色的，童年是美好的。夏日炎炎，草露虫鸣，浓密的夏就这样款款而来，遇见夏天不只是蝉鸣的盛夏，酷热的晚风，更多的是夏日里的欢声笑语，莺飞草长。让我们追随孩子的脚步，一起体验、发现与探究夏天的乐趣。孩子们和夏天的故事还在继续……