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为了促进心理健康教育青年教师的教学水平全面提高，进一步提升心理课堂教学质量，让多样的教学策略在交流碰撞中得到提升。在2024年6月21日上午，由滨城区教学研究室组织，在滨城区第七中学开展了首届滨州市滨城区2023年新入职心理健康教育教师课堂展示活动，共有四名新入职心理健康教育教师参加。三位评委老师分别是滨州市滨城区心理健康教育教研员吴绍军主任，资深心理健康教师朱维莉老师和高玲老师。
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参与的4位青年教师通过深入研究课堂主题，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和教学经验，呈现了4节各具特色、精彩纷呈的课堂。也吸引了多位来自不同学校的心理健康教育教师前来观赛。
本次授课根据各位参赛教师不同的主题配合不同的形式进行，很好地展现了每位教师各具特色的授课方式和教学风格。
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根据抽签顺序，第一位讲课的心理老师是来自滨城区第十中学的程杏茹老师，讲课的课题为《我的生命真美好》。程老师以一段丰富生动的生命视频开篇，从感受植物生命的美好到动物生命的美好，再到感悟人类生命的美好，程老师对学生的引导流畅自然。从提高对生命的感受性出发，引导学生逐步思考生命中的美好瞬间，形成积极的生命能量，绽放生命之花。
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第二位讲课的教师是来自第八中学的宋雨晴老师，讲课的课题为《重生之我在古代当太傅》。宋老师以一种新颖的教学形式——互动视频和互动游戏的方式展开教学，带领学生们穿越至古代，以太傅的身份劝学太子。宋老师教态自然，台风沉稳，将学生们在日常学习中出现的问题，以新颖有趣的方式呈现给学生，带领学生从太傅的身份体验并思考学习的意义。经过太傅闯关劝学太子后终于重新穿越回现代，再从自己的身份看待学习，给学生新的启发和震撼。
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第三位讲课的教师是来自滨城区第七中学的姜雅晴老师，讲课的课题为《注意力提升指南》。姜雅晴老师充分利用信息化教学资源，关注每个学生的动态变化，整堂课由浅入深，首先用注意力测试量表引起学生对自身注意力品质的初步了解，并为学生提供积极的支持和鼓励指导，让学生对自身的注意力情况有了新的觉察。用一首优美的《再别康桥》注意力游戏挑战，充分调动学生们的参与积极性。然后利用舒尔特表格挑战，让学生的对自己的注意力品质产生积极的期待，协助学生更好的建立注意力发展目标。
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最后一位讲课的教师是来自滨城区第七中学的矫晓悦老师，讲课主题为《倾听心灵的声音》。矫晓悦老师以“听故事，比反应”的游戏方式导入，调动学生身体和耳朵的感受性，引导学生思考关于倾听的经验与行为。通过拆字明义，引导学生围绕“听”的繁体字“聽”，展开对倾听方式方法的讨论、活动和思考听什么内容、情绪、言外之意，怎么听调动眼、耳、心。从人际交往的例子中体验不同层次倾听的感受，层层递进引导学生思考如何倾听他人。
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活动总结
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经过一上午的比拼，滨城区心理健康青年教师展示课活动圆满结束，通过此次新入职心理健康教育教师课堂展示活动，各位老师们积极交流彼此学习，强化了目标意识和责任意识，在各位青年教师各显身手展现教学技能的同时，教研室吴绍军主任和两位评委老师对各位教师的教学设计和效果进行了指导和评价。在场听课的老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流教学经验。在活动过程中各位青年教师虚心求教、互相学习，老教师不吝赐教、悉心指导，本次展示课活动老师们收获满满，一定会在以后的教学过程中，不断学习和提升自我，积累经验，尽快成长为一名合格的心理教师，一名优秀的心理教师，用心陪伴更多的孩子健康快乐的的成长。
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