观察时间：2024年6月25日
观察地点：中一班
观察主人公：刘宣伯 黄锦旭 周景墨
观察教师：金鱼老师
故事背景
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。平时孩子们很喜欢玩呼啦圈，所以我选择了幼儿特别感兴趣，又可以变换多种玩法的呼啦圈为游戏材料。
注意
户外活动刚开始，小朋友们热情高涨，每人一个呼啦圈，各玩各的，不时的把呼啦圈套在头上、腰上。这时刘宣伯说：“看谁能用呼啦圈变出有趣的玩法？”黄锦旭说：“看，我会跳圈。”刘宣伯又说：“我还会转呼啦圈呢，看我转的多好。”还有的小朋友把呼啦圈当车轮滚起来，大家玩的很开心。可是过了一段时间后，孩子们不满足于现在简单的玩法了。
刘宣伯和黄锦旭商量：“咱们玩赶小猪的游戏吧。”说完两个人找到篮球摆放在终点，然后拿着呼啦圈从起点出发，跑向终点，再用呼啦圈把篮球拉回起点，最先回到起点的人获胜。周围的孩子们看到她们玩的游戏，顿时眼睛一亮，小脑袋都快速运转起来，都开始了他们新一轮的自主创新游戏。
这时黄锦旭对刘宣伯说：“咱们玩抢球啊？”刘宣伯很爽快的答应了，这时，黄锦旭看到独自在一旁的周景墨小朋友，他走过去拉起他的手，对他说：跟我们一起来玩吧，周景墨笑了笑，刘宣伯也过来拉住他说：跟我们一起玩游戏吧，就这样，两个小朋友拉着周景墨小朋友的手，一起高兴的参与活动，他们在地上摆好呼啦圈，在自己的圈里放两个篮球，游戏开始后去抢别人的球，每次只能抢一个球，谁先抢到4个球则获胜。他们玩的很开心，周景墨小朋友不是很会，有点不愿意玩了，他们两个小朋友也很有耐心的牵着他一起慢慢练习，刘宣伯耐心的说：没关系，我们带着你一起。黄锦旭也高兴的说：对呀，我们可以一起教你玩哦。
抢球游戏结束后，刘宣伯说：“我看这些圈圈就像一张渔网，这时黄锦旭连忙说：“对呀，对呀，那你抓我们吧。”刘宣伯说：好呀，那我们开始咯，刘宣伯手拿呼啦圈变成一张渔网，高兴的说；我当渔夫，你跟周景墨是小鱼，开心的在海里游着，当我说到渔夫来了，你们小鱼迅速钻过渔网，不让渔夫抓住哦。黄锦旭说：好的，我们一定不会让你抓住我们的，只见黄锦旭拉着周景墨的手，一直在躲着“渔夫”手中的网，三个小朋友玩的很开心，周景墨小朋友也很开心的笑了，户外活动要结束了，刘宣伯，黄锦旭小朋友牵着周景墨小朋友的手，把圈圈整理好，他们还开心的商量着下次再玩什么好玩的游戏呢！
识别
刘宣伯小朋友你在活动中能根据自己的兴趣选择游戏，能主动的发起活动，在活动中能关注到别人的情绪，给予力所能及的帮助。
黄锦旭小朋友你在活动中能注意到别人的情绪，并有关心，体贴的表现，在群体活动中积极，快乐。
周景墨小朋友你在活动中愿意和其他小朋友一起游戏，别人对自己讲话时能积极的回应。
回应
刘宣伯小朋友你在活动中积极主动的参与活动，在活动中你能与同伴一起沟通交流，并帮助有需要的小伙伴。
黄锦旭小朋友在活动中你能细心的观察到其他小伙伴的情绪并给予贴心的耐心的帮助。
周景墨小朋友在活动中你积极回应其他小伙伴，在活动中你也获得了属于你的快乐。
哇时刻
刘宣伯小朋友在活动中你勇于创新勇于尝试，不仅让自己获得了快乐，还帮助了其他小伙伴一起加入活动，为你的爱心点赞👍
黄锦旭小朋友在活动中你是一个很细心的小朋友，你能关注到其他需要帮助的小朋友，并给予他帮助，看得出你帮助了别人你也很快乐哦。
周景墨小朋友在活动中，你不断的努力，积极的回应他人，其实你很喜欢跟小朋友们一起玩游戏哦。
教师寄语
黄锦旭
刘宣伯
周景墨
家长寄语
刘宣伯
黄锦旭
周景墨
策划：库尔勒市东方教育集团
组织：库尔勒市东方红缨幼儿园
审核：彭青玉（园长）
责编：库尔勒市东方红缨幼儿园金鱼老师
图片及视频提供：库尔勒市东方红缨幼儿园中一班