为探索出更能为山区英语教学服务的课程资源，检验课题初步成果的有效性，“山区初中英语课程资源开发和利用的实践研究”课题组的全体成员，于2024年6月21日，在课题主持人陈雪芬老师的带领下，开启课题组外出交流之旅第二站——阳山县杜步中学，开展课题推广活动。
首先，课题组成员、阳山中学黄坚坚老师给大家带来一节精彩的课题推广课：Review of Unit 8 Topic 1 复习课。黄老师围绕本话题的主题季节与天气精心备课，将本话题的内容整合打磨，教学环节环环相扣，复习过程中突出重点，针对性强。期间穿插各种游戏，趣味横生，极大地调动了学生们的情绪。
黄老师以中国风的图片作为导入，结合古诗词和音频，让同学们完成句子，复习天气相关的词汇。接着以chant 的形式带领同学们感受名词变形容词的规律，既加深印象又活跃气氛。学生通过朗朗上口的的英文律动热身，同时又恰到好处地呼应了本话题的重难点，让学生在轻松愉快的氛围中进行复习。
她还通过游戏和思维导图相结合的方式让同学们自然而然的复习了季节、天气和活动。通过明确的示范展示，充分考虑学生的学情和认知难点，通过小组合作对话、个人复述等方式对重点句型进行巩固和运用，真正实现了知识在运用中自然习得。
随后，课题主持人、阳山中学陈雪芬老师作了题为《让学生成为课程资源开发的主角》的讲座。陈老师主要从Why,What,How, Harvest,Confusion五个方面开展讲座。重点展示了指导学生进行资源的搜集与整合过程中，我们所采取的策略和方法，如对学生进行如何制作PPT、视频、手抄报等方面的培训。结合每个单元的主题，指导学生制作单词卡片、思维导图、手抄报、海报、视频等，积极运用所学的知识来完成这些任务，把作业做成作品。通过这些资源的制作，培养学生合作学习能力、发展学生的思维品质、增强学生搜集和处理信息的能力，让学生在学习中获得学习的成就感，让学生自信地展现自己，让学生体现英语学习的乐趣。
与会教师也积极分享了自己的教学经验和心得。他们围绕山区初中英语教学的热点、难点问题进行了深入交流，分享了各自的教学方法和策略。这些经验分享不仅丰富了与会教师的知识体系，也拓宽了他们的教学思路。
我们希望通过这次活动能够推动山区初中英语教学的创新和发展同时也为其他地区的课程资源开发提供借鉴和参考。展望未来，我们将继续深化山区初中英语课题研究工作，不断探索新的教学方法和资源开发途径。我们相信在大家的共同努力下一定能够取得更加辉煌的成果！
撰稿：曾红霞
拍摄：沈晓艳
审核：陈雪芬
