小蓝和小黄共同经历了一次神奇的冒险。有一天，小蓝找不到小黄了,当他们终于相遇的时候，开心极了。他们抱在了一起，直到变成了绿。可是，小蓝和小黄到哪里去了呢？他们消失了吗？
课程起源
在一次阅读区活动中，孩子们你一言我一语，对绘本《小蓝和小黄》产生了激烈的讨论。“老师，为什么小蓝和小黄抱在一起的部分变成绿色？”，“蓝爸爸和蓝妈妈说小绿不是他们的孩子。”，“黄爸爸黄妈妈也说小绿不是他们的孩子。”两种颜色的融合变化吸引了孩子们的注意，久久不愿从故事中走出来。由此，我们绘本课程的探索之旅就开始啦！
小黄小蓝
《小蓝和小黄》是一本非常经典又有趣的绘本，通过好朋友拥抱的故事，生动地展现了两种颜色混在一起可以变成新颜色的奇妙现象，让幼儿懂得颜色碰撞会发生不同的变化。小朋友们初读绘本故事《小蓝和小黄》，对色彩产生了浓厚的兴趣！
颜色调查表
小朋友们带着探究色彩秘密的好奇心，展开颜色大调查，一起寻找身边的色彩，丰富孩子们的感性经验和审美情趣，小朋友们也用画笔将找到的颜色画下来。
寻找颜色
小朋友在幼儿园里寻找颜色。
汐汐：这朵花是橘色的。
小松鼠：花的花托是绿色。
辰辰：这里有一朵黄色的向日葵。
小四班：涂鸦墙上面的画和这路灯上面的颜色都是五颜六色的。
小朋友们在大自然寻找颜色。
凡凡：我们找到了很多的漂亮叶子，但是它们看起来颜色都不一样。
小刘老师：凡凡观察得很仔细，这些漂亮的叶子都是绿色的，但是绿色又分为许多种，深绿、浅绿、草绿、黄绿......
在寻找颜色的过程中，小朋友们对颜色产生了浓厚的兴趣，激发了他们探索欲望，小朋友们成为色彩的探索者，引发了后续的探索游戏。
颜色的秘密
小刘老师：小朋友你们喜欢什么颜色呢？为什么?
鑫鑫、宇凡：我喜欢的颜色是蓝色，因为天空是蓝色的，我觉得很漂亮。
锦蓉、城宇：我喜欢绿色，因为绿色是春天的颜色。
睿睿、晨宇：我喜欢红色，因为五星红旗是红色的。
浩宸、凡凡：我喜欢橙色，因为我看到这个颜色就很高兴。
小朋友们，不同颜色带给人不同的感受。黄色就像月亮的颜色，它给人一种静谧的感觉；绿色会给人一种生机勃勃的感觉；而有一种红叫中国红，它是我们国旗的颜色，作为中国人，每次看到红色，都会感觉到很自豪。
创意滚珠画
小朋友们用自己喜欢的颜色绘制滚珠画。
煊煊：我的滚珠把纸上的颜色混在了一起，变出了新的颜色。
颜色小精灵非常的调皮，它们会找不同的颜色朋友玩，然后再变出新的颜色，让我们一起去看看它们是怎么变的吧！
颜色变变变
小刘老师：小朋友们，你们从这张图片中你看到了什么？
晨晨：红色和黄色在一起是橙色。
乐天：中间是黑色。
菲菲：老师，为什么它们可以变成出不同的颜色。
小刘老师：因为红色、黄色和蓝色是三原色，他们可以变出所有的颜色。
曦曦：哇！蓝色的彩泥和黄色的彩泥混在一起真的变成了绿色。
芃芃：红色彩泥和黄色彩泥混在一起变成了橙色，太神奇啦！
芮芮：上次我用颜料画画的时候不小心混在一起，颜料也会变颜色。
小朋友们发现彩泥、颜料、彩笔都可以发生变化，在游戏“颜色变变变”中，橙色、粉色、棕色、青色、黑色......各种颜色逐渐被小朋友们找出来。
孩子喜欢五彩斑斓的色彩，在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望，从孩子的生活经验入手，通过探索、实验、操作等多种渠道，激发幼儿对色彩的探究兴趣，从而在活动中发展幼儿自主性，积极性。
小刘老师：关于颜色的秘密还有很多，我们还会继续去发现、探索、尝试......关于颜色有一首非常好听的歌曲，让我们一起去欣赏吧！
颜色歌
结合幼儿对颜色的喜爱，利用幼儿喜欢的各项活动，让幼儿在观察、比较、操作、实验的过程中加深对颜色的认识，感受颜色的变化。幼儿在探索的过程中加深了对颜色的认知，明白了色彩不仅仅在于颜料中，更存在于大自然和我们的日常生活中。“生活即教育，教育即生活”，关于“颜色”的故事我们还在继续......