——对自然资源的可持续利用
组员：
202112070302蔡欣羽
202112070306陈彦瑾
202112070345许士英
202112070346杨 薇
前期准备：
（1）材料：一袋绿豆、十个一次性杯、十个一次性勺子、一个小的透明塑料盒、十份豆子数量统计表、六张条件卡
（2）场地：中间放一张大桌子作为抢夺资源的场所，其他桌椅以八人一组环绕摆放。
一、活动导入
简单介绍一下自然资源，以及进行分组，明确个人在组内的角色。
二、开展活动
本次活动主要分为三个活动。在活动一中，盘中的豆子代表一种不可再生的自然资源，每个家庭拥有一把勺子，每个家庭成员可以依次拿勺子从盘子里面舀出所需要的豆子（也就是我们所需要的不可再生资源）放进自己家庭的杯子里。限时10秒，可以进行四轮也就是四代人收集这类资源。每轮结束后都要数清楚自己家族收集的豆子数量，填纸质表并再派代表在黑板上填写数据。
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活动二是重复活动一的步骤，此时不同的是公布一个家族需要六十粒豆子才能生存。同时要学生思考，有多少家庭可以生存？剩下的豆子代表什么呢？
活动三盘中豆子代表的是可再生自然资源，同时增加了条件卡模拟天灾人祸。依旧是重复活动一的游戏步骤，但每代人争夺完豆子后可以再随机抽取条件卡，用以更新自己家庭中的资源。
三、活动小结与思考
针对三个模拟活动，比较各个家庭之间的豆子数量，设置以下问题让学生思考，同学们积极发言，分享收获。我们由此活动知道，浪费之举不可有，节俭之心不可无。大自然中的资源是十分有限的，哪怕是可再生资源，若不对其使用加以节制，终有一天也会枯竭。万般能源众家省，源远流长供后人。我们每一个人都应当为节约资源尽一份心、出一份力。从我做起，从身边小事做起。