班务工作纪实｜一（18）班

班级简介

一(18)班是一个温暖、积极向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。在这个大家庭里大家互相学习，互相关心，共同进步。我们将会继续努力，建设好我们的班级，追逐我们的梦想，寻找寻找属于我们的天空！

教师简介

吴老师始终用心去教诲学生，用情去培养学生。她坚信一份春华，一份秋实，有付出就有收获。

瞿老师是我们班的语文老师兼副班主任，她对待工作积极热情，根据学生的个性差异，进行因材施教，有效引导。对学生总是充满着信心、爱心、耐心，成为了深受学生喜欢的好老师。

班级管理

在班级管理的道路上，我深感责任重大。这一年， 我担任班主任工作，其中的辛劳与收获，苦涩与甘甜，使我深深地认识到，班级管理不是一件简单的事情。它千头万绪，错综复杂，需要我们用心去面对。没有规矩，不成方圆。班级管理工作，首先要立规矩。本学期一开始，我根据学校的规章制度结合本班学生的实际情况制定了我们班的班级管理制度，对学生们的学习、作业、纪律、卫生、等方面详细做出了规定。

展示栏

教学的艺术不仅在于传授的本领，更在于唤醒、激励、鼓舞。教室布置同样应注重环境的激励性。开学初，我积极布置班级展示栏，把教室的一面墙变成营造文化氛围的阵地，让一面“文化墙”使学生时时感受着高雅的艺术气息，引领学生去发现美、追求美、展示美。 同时还可以张贴学生自己优秀的手工、书法作品，来展示学生的创造才能， 展现出学生的精神风貌.…达到培养学生优良气质，加强学生文化素养的目的。 

教学管理

叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”特别是一年级的孩子，养成良好的学习习惯非常重要。本学期我主要从以下几点出发：首先，培养学生养成良好的行为习惯。我们知道培养习惯，就像雕刻一件艺术品，需要精雕细琢，不断地打磨和完善。只有通过反复的练习和实践，孩子才能真正将习惯内化于心，外化于行。然后，要设定明确的目标和计划。让孩子清楚地知道自己要培养哪些习惯，以及如何培养。其次，要创造有利于习惯养成的环境。可以是整齐有序的学习空间，这样的环境中， 孩子们更容易模仿和学习到积极的行为模式。最后，要采用多样化的教育手段，让孩子在轻松愉快的氛围中接受习惯的培养。 

学习篇

趣味课堂

形式多样的班会

班会是班级管理中不可或缺的一部分。组织好每次班会，重视每一次班会，重视班会的形式多样。根据学生表现总结上一周情况，并制定出下一周的具体计划， 让学生对身边发生的事情进行讨论、争论，在讨论、争论中改变自己不合理的想法，实现自我教育。

饭菜真美味

食物是养分的源泉，也是快乐的源泉。一起来认识五颜六色的食物，享受健康快乐的味蕾之旅。

送餐具

消防演练

活动篇

在学校里，我们不仅可以学到课本上的知识，还能参加各种丰富多彩的活动。学校经常举办文艺演出、运动会、社会实践等活动，让我们在轻松愉快的氛围中锻炼自己， 展示自己的才华。这些活动不仅丰富了我们的校园生活，也让我们成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

建队活动表演

诗歌朗诵

校歌比赛

运动会

足球联赛

一场足球赛，浇灌了孩子们心中的梦想，让无数小小的种子生根发芽，让成长变得更有力量～

视力检测

孩子是祖国的未来，一双明亮的眼睛是他们放眼世界的窗口。保护每一个孩子的视力是学校、家庭、社会义不容辞的责任！

观看画展

美育，是心灵的滋养，是情感的升华。它不仅仅是艺术的教育，更是生活的教育。美育让我们学会欣赏美、发现美、创造美。

体育锻炼

健康是人生的基石，运动，是保持健康最好的方式。它不会有立竿见影的效果，但在日复一日的坚持中，看到令人欣喜的变化。让我们一起养成运动习惯，保持运动状态吧！

"读万卷书，行万里路"，读书和旅行都是开阔眼界、增长见识的有效途径。书本是孩子心灵的世界。研学能够让孩子们与世界建立起良好的联系。享受旅途时光，同时拥有一份难忘的回忆，这回忆使得孩子获得一个全方位的增长，这样的增长对于一个尚处于身心缓慢发展长大的孩子来说， 其意义不言而喻。

读书活动

研学旅行

家校共育篇

孩子们的安全，需要学校和家长共同守护；孩子们的教育，需要学校和家长共同践行。家长护校以及家长会是家校之间默契的合作，不仅为孩子的安全架起了一道防线，也为家校共育搭建沟通桥梁，促进家校和谐。

一，家长会

二，家长护校

结束语

教育是一场温柔的坚持，也是一场向美而行的遇见。 作为班主任，我们担负着重大的责任，这项工作既复杂又简单。它需要我们的耐心、细心和爱心。所以我们更应该心中有爱，眼里有光，蹲下身躯，倾听每一朵花开。