为了使课题研究更具有实践性和实效性，课题组开启了送课推广活动，于6月23日走进了琼中县高田小学。
本次送课教师是课题组成员王海艳老师，在“中小学音乐+劳动课程融合建构实验研究”课题指引下，执教了劳动歌曲《理发师》，她为师生展示了一节深度融合、建构立体、趣味十足的音乐课。整堂课通过动作体验、乐器配合、情境表演，特别是通过创设同桌相互理发的场景，把课堂氛围推向高潮，不但使学生感受到音乐的美同时也感受到了劳动的快乐。
整节音乐课与劳动互融实践，每个教学环节设计都为了激发学生对劳动音乐的兴趣，感受劳动带来的快乐。学生在艺术活动中形成正确的民族观、文化观，尊重文化多样性，增强文化自信。
从知识到实践，从课本到生活，让学生在劳动中感受音乐，在音乐中体验劳动。王老师在音乐教学中，实现了劳动教育的融入，巧妙地在音乐教育中融入劳动教育，促使音乐教育的价值和优势得以充分发挥，让劳动教育落地生根，为学生健康成长赋能。
通过本次活动为开展学科融合的教学研究积累了经验，同时也希望“音乐与劳动学科融合”这种教学模式得到更多学校的推广和应用，实现五育并举，促使学生德智体美劳全面发展，健康成长。
策划:杨慧
摄影:王昌伟
编辑:王海艳
审核:杨慧