趣味无“纸”笔，无墨亦飘香———碧朗完全小学2024年上期一二年级无纸化测评

一场别开生面的无纸化闯关测评为这个缤纷的盛夏，增添了乐趣。

为积极落实双减政策，创新教育理念、探索多元评价、强化学生核心素养、全面落实新课程考试评价改革、推进学生综合素质的提高，2024年6月20日，碧朗完全小学一、二年级开展了“趣味无纸笔，无墨亦飘香”为主题的无纸化测评活动。

无纸化测试是有别于传统笔试的另一种评价方式，通过口头表达和动手操作的方式进行，既有对孩子们知识学习的检测，又有各方面实践能力的考核，切实落实双减政策，不给孩子们添加过度的负担，全新的模式带给孩子们开心的体验。

精心部署，快乐闯关　

在活动开展之前，学校召集所有参加无纸化测评的老师和行政在教师会议室召开考务会，布置考试的相关事宜。

本次测评采用趣味闯关、情境任务等游戏类、口试类等活动方式进行，融趣味性、知识性、活动性于一体。孩子们每人手持一张闯关卡，每一关闯完，关卡负责“考官”会根据学生答题情况在相应关卡画五角星，每个关卡都有评价标准，为四个档次4.3.2.1☆积分，每位学生都必须完成所有的关卡方可获得相应积分。面对这样新颖、内容丰富的测试，孩子们兴致勃勃。

活动开始前，每位孩子领到一张集星卡，根据集星卡上的项目参加闯关活动，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在集星卡上帮孩子们点亮小星星。

闯关开始

语我同行

语文设计了拼读小明星、识字小能手、记忆小达人、表达小明星。 通过以上四关的测评，锻炼了学生的专注力，考察了学生的背诵能力、口语表达能力、阅读能力。

数我能干

 这次测评二年级数学设计了：口算小明星，计算小明家，生活达人、应用小榜样。

这样的测评既考核了学生的思维能力，又考查了学生的口头表达能力，动手操作能力及心理素质，这样的测评对学生提出了更高更全面的要求。

我是小法官

道德与法治的测试是以判断形式出现，题目有《我的环保小搭档》、《健康游戏我常玩》、《安全的玩》、《小水滴的诉说》。以图片的形式出现，学生判断这样的行为是否合理？不合理又该怎样做？

小小科学家

 “小小科学家”抽取题目并作答:观察我们的身体、通过感官来发现、磁铁能吸引什么、磁极间的相互作用。

小小歌唱家

绘画小能手

本次美术测试是以树叶为素材，充分发挥学生想象，以重叠的手法粘贴出富有想象力、创造力的精美作品。瞧，他们兴致盎然地开始创作……

小小运动员

小小运动员结合了运动、常识和技能。本项考核内容为20米往返跑、跳绳、词语归类。先在起点完成30秒钟跳绳，放下跳绳，跑到20米处，完成四季的排序，再将相应的词语归类放到每个季节，最后又跑回起点完成30秒跳绳。

劳动小能手

本次劳动考核有四项:除杂草、整理书桌、擦皮鞋、泡香茶迎客人。除杂草要求抓住其根部；整理书桌要求整理书籍并擦干净书桌；擦皮鞋包括三步骤:将表面灰尘清理干净、涂抹鞋油、擦亮皮面；泡茶有四步:净器、投茶、润茶泡茶、奉茶。若能按要求完成则可获得满星⭐。

整个闯关过程充满了趣味性，一张张稚嫩的小脸上绽放着灿烂的笑颜。孩子们不断为自己得到的奖励欢呼雀跃。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。

顺利闯过关卡

趣考掠影

在每个关卡，孩子们听从老师指令，按要求或认读、 或背诵、 或表达、 或口算、或说理、或动手操作。 老师们耐心细致的测评着， 还时刻关注孩子们的情绪。“别急，你慢慢说”，“你的背诵很棒，真像个小诗人！” “对吗？再想想，你一定可以的！”孩子们在一句句肯定、鼓励的话语 中，顺利闯过一道道关卡，获得一颗颗闪耀的小星星。

“双减”不是口号，是教育的一种变革，更是教育的一种挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。我们要不断提升课堂的教学质量及作业效能， 确保减 “负”又增“效”。让我们乘“快乐”之舟，扬 “双减” 之帆， 载歌载舞， 启航新征程，追梦新时 代！