学习的热情依旧高涨，6月23日林婕老师的家园共育模式下教师情绪优化的策略中拉开今天培训的序幕。
林老师从认识情绪，情绪的分类，情绪管理的重要性，以及应对家长沟通中情绪的挑战，分析什么是情绪，情绪是如何产生的，情绪的危害有哪些，不良的情绪会给我们带来什么样的后果，针对这些问题，林老师从多方面为老师做出解说。
李春霞老师从家园共育理论中，强调了家园建立良好的沟通机制是幼儿园和老师的重要职责，是促进幼儿全面发展的重要保障。同时李老师也用实际案例为老师解答与家长主动有效的沟通，沟通的技巧，沟通要平等、真诚，要有专业性等语言。
看我们的老师多认真学习并做好笔记。
下午场由潘丽芬老师从《家园协同视角下的儿童发展》的专题中，给我们老师普及儿童生理的发展，儿童生长发育的影响因素，儿童的心理发展，儿童发展的家庭指导等这几方面出发让我们老师认识了解这些症状的发生以及去处理的一些办法。
通过这两天的培训，相信老师们也是收获满满，将会在以后和家长沟通中会运用上这两天学到的沟通技巧，以及不在害怕和家长沟通，能展现出我们幼教人的专业性和成长性。