教育科研是推动教育改革和发展的需要，也是引领教师专业成长的重要途径。为赋能青年教师成长，加强教师队伍建设，进一步增强教师的科研意识，提升科研能力和专业素养，2024年4月16日，乌海市第四中学开展了以“如何进行课题研究”为主题的培训活动。本次讲座的主讲人为乌海五中教科研副主任支彩凤老师，乌海市第四中学副校长李亚青及全体青年教师出席并参加培训。
支彩凤老师对教育研究的文献综述概念、类型、目的、前期准备，及文献查找方式等详细深入剖析，强调了课题研究在教育领域的重要性，并分享了自己在课题研究中的经验和体会。
开展课题研究不仅仅是教师专业成长的重要途径，也是推动教育教学改革和提高教学质量的重要手段。在培训过程中，支彩凤老师聚焦教育研究选题，围绕课题选题的依据、课题研究的步骤等多个方面进行讲解，结合具体案例，展示了如何针对不同课题选择不同研究方法，有效提高课题可行性和科学性。她提出：“好的选题必须有价值，即社会价值、学科价值、个体价值等；须有科学的现实性，结合实践依据和理论依据；同时，好的选题必须表述明确即研究对象、研究内容、研究方法的明确；还应具有可行性、新颖及独创性，要注重研究主体、对象、方法、视角的新颖等特点。”
支彩凤老师深入浅出的讲解，生动形象的例举，让老师们对课题研究有了更深的了解，对课题撰写有了基本思路，为我校今后的开展课题研究指明了方向。
李亚青校长表示：科研之路，道阻且长。本次的课题培训以实际需求为导向，以提升能力为目标，激发教师申报课题的积极性，拓宽教师课题研究思路，进一步提升教师教学科研水平及课题研究能力，为我校未来的教科研工作奠定坚实基础。希望青年教师们珍惜每一次培训机会，认真学习，积极交流，不断提升自己的科研能力和水平，将课题研究成果转换为教育实践，共同推动教育教学事业发展。
高山仰止，景行行止。邀请外校优秀教师进行青年教师培训交流是我校加强教师队伍建设、提升教育教学质量的重要举措之一。未来，乌海市第四中学将进一步加强与外校的合作与交流，共同探索教育教学的新思路、新方法。同时，学校也将持续关注青年教师的成长和发展，提供更多的学习机会，助力青年教师在教育事业的道路上不断前行，为打造一支高素质、专业化的教师队伍而努力！
文字：李丹妮
初审：裴东霞
二审：李亚青
终审：王云翔