不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。为深入贯彻和落实“双减”政策，促进学生全面发展，实现评价方式多元化，6月21日，运城向阳学校二年级学生进行了无纸化测评活动。一系列立足于教材而又充满奇思与乐趣的活动项目，让孩子们将所学的知识融会贯通、学以致用，既促进了学生综合素养的提升，又达到了以评促教，以评促学的目的。
活动准备
活动前，二年级的老师们认真研读新课标，立足学科知识点，精心布置了各个学习活动，全方位地让学生在轻松的环境中完成语文、数学、美术、音乐、体育等内容的展示，更加全面地考察学生的学习能力、表达能力、思维能力等，让学生在实际情境中灵活运用知识技能解决问题，学会合作、体验乐趣、建立信心！
“语”我同行
首先进行的是语文无纸化测评，测评项目聚焦新课程标准，着眼于语文素养的整体提高，从查字典、偏旁识字、语言表达等方面设计活动内容，渗透对语言运用、思维能力等语文核心素养的考察。丰富多彩的测评项目，让孩子们充满了期待与惊喜。萌娃们一个个积极思考，流利地说出了答案。
思维空间
“方向辨辨辨”、“时间对对碰”、“图形拼拼乐”孩子们玩得不亦乐乎……
本次活动不以分数论优劣，每个学生都有自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，孩子们在玩中学、乐中考，让生动的教育真实发生，在情景化、游戏化的活动中，孩子们心中的数学世界妙不可言。
因“乐”而生
音乐学科测评共分为三个部分。第一个活动为“夏日之妙 燃情而至”，要求小叮当们随机抽取音符并作出相对应的奇妙的柯尔文手势，准确唱出其唱名和音高。第二个活动为“夏日之歌 由你而唱”，根据所学教材内容选择歌曲视唱歌谱。第三个活动为“夏日之拍 因你而奏”，小叮当们任选一种乐器，说一说乐器的名称，并敲击节奏。
色彩斑斓
“小小设计师们，水果们决定在神奇果篮里开一个派对！今天我们一起动手，把色彩斑斓的水果都邀请到我们的篮子里来。”色彩斑斓的美术测评活动开始啦，学生需在纸板上的“篮子”中摆出水果的大小关系和前后遮挡关系，这样的测评可以提升孩子们的动手能力和塑造能力，培养美感。在闯关过程中，孩子们非常开心，对水果搭配很感兴趣，认真思考与观察，玩得不亦乐乎！孩子们从玩乐中学习，在实践中成长。
健康生活
小学生正处于身心发展的关键时期，体育锻炼不仅可以促进学生身体发育，保持健康的体魄，还能培养学生乐观开朗、积极向上的心态。本次体育测评项目--网球击地不仅锻炼学生手眼协调能力及专注能力，同时还考验学生的观察、判断能力。
以乐考评价为契机，促进孩子的多元发展，让评价真正成为促进学生综合素养的支点，本次无纸化测评活动不仅丰富了学校智慧教育评价体系的内涵，让每一个学生都遇见“更好的自己”，也让孩子们也在活动中感受到自信和快乐，演绎了一场“携手‘童’行 趣味闯关”的美丽庆典。