为认真贯彻国家、省、州关于基础教育工作的决策部署， 全面加强学校铸牢中华民族共同体意识教育，不断深化基础教育综合改革，持续推进发挥名师工作室辐射作用，2024 年 6 月 21 日，星期五，延边州高中数学孙玉娟名师工作室在珲春市第一高级中学举行了一场极具意义的“聚焦新高考，精研新课堂”教学研讨示范课活动。
莅临活动现场的领导及嘉宾有：延边州教育学院教研员马艳波主任，王晓峰主任；珲春市教育科研所马红梅所长、赵明东主任、王淑焕主任、徐京姬主任；珲春市进修学校初中数学教研员穆新荣主任；珲春一中李丽辉书记、王泳波副校长、吴莹副校长；孙玉娟名师工作室成员和学习共同体成员以及珲春三中、四中、五中的数学老师，珲春一中的全体数学教师。
在活动开幕式上，首先由王泳波副校长致辞，他对本次活动表示祝贺与期待，强调了名师工作室活动的重要意义，肯定了名师工作室的努力，也对参与活动的老师们寄予厚望，鼓励大家在活动中充分展示、交流与提升，现场氛围热烈而庄重。
上午精彩呈现了 4 节公开课，各位授课教师以精湛的教学技艺和独特的教学风格，为大家带来了一场知识的盛宴。
第一位出课的教师是延边州“三名工程”培养对象，来自延吉市一中的陈德龙老师，陈老师展示课为《与球有关的内切外接问题》，课上老师先引导学生回顾已学知识，然后通过模型演示和详细讲解，让学生深入理解外接圆的本质，如在三棱锥的外接圆问题中，详细分析了球心与各顶点、各面的位置关系，学生们全神贯注，积极参与互动。
第二位出课的教师是延边州“三名工程”培养对象，来自延吉市三高中的徐延霞老师，徐老师展示课为《立体几何截面问题》，课上老师以一个正方体为例，通过逐步引导学生想象和分析不同截面的形状，如如何截出正三角形截面等，让学生充分理解截面的形成过程和特点。
第三位出课的教师是孙玉娟名师工作室学习共同体，来自延边二中的焦宇老师，焦老师展示课也是《立体几何截面问题》，课上老师巧妙地运用多媒体技术，动态展示了不同几何体中截面的形成过程。比如以一个长方体为例，通过逐步变化切割角度，让学生清晰地观察到截面形状的变化，引导学生思考截面与几何体各面的关系。
第四位出课的教师是孙玉娟名师工作室学习共同体，来自珲春一中的付敬德老师，付老师展示课也是《与球有关的内切外接问题》，课堂采用小组合作学习模式，以学生为主体。当探讨外接圆问题时，学生们以小组为单位，积极投入对各个模型的深入研究与讲解。学生们不仅扎实掌握了外接圆问题的相关知识与解题技巧，更提升了自身的表达能力、思维能力和团队合作精神。
下午在评课环节中，马艳波主任首先发言。她对这4节公开课给予了高度的评价。马主任指出，在第一节公开课中，教师对知识点的讲解清晰透彻，教学节奏把握得恰到好处，充分调动了学生的积极性；第二节公开课则展现出了独特的教学方法创新，让学生能够深入地理解和掌握难点；第三节公开课凸显了教师扎实的专业素养和对课堂的良好掌控能力；而第四节公开课则课堂氛围热烈，师生互动频繁，真正做到了以学生为中心。接着，每位授课教师也依次发表了自己对公开课的看法。整个评课环节气氛热烈而融洽，大家在交流与分享中共同成长和进步，为进一步提升教学质量奠定了坚实的基础。
名师工作室主持人孙玉娟老师带来的《关于高中数学项目式学习的课堂评价设计的思考》主题讲座令人受益匪浅。孙老师深入剖析了项目式学习与核心素养的紧密关联，阐述了教学评价的关键要点。她以丰富的案例和专业见解，为我们指明了方向，让我们对这种创新课堂模式有了更清晰的认识，也为提升高中数学教学质量提供了有力指引，此次讲座犹如一盏明灯，照亮了我们在教学之路上不断探索前行的方向。
随后工作室成员开展的对夏雪梅《项目化学习设计》的读书系列分享活动，具有极为重要的意义和价值。这次活动犹如一盏明灯，照亮了教育创新的前行道路。在活动中，各位老师展现出了极高的专业素养和钻研精神，他们深入探讨、细致剖析，将书中的先进理念与高中数学的实际教学紧密结合。通过思维的碰撞与智慧的交流，不仅深化了对项目化学习设计的理解，更为教学实践提供了丰富而切实可行的思路与方法。该活动有力地推动了教师们的专业成长，为高中数学教学的优化与提升注入了强大动力，也为培养具有创新能力和综合素质的学生奠定了坚实基础。
最后，延边州教育学院教研员马艳波主任为授课老师们颁发证书。此次活动通过公开课、评课、讲座和读书交流发言等丰富多样的形式，为教师们搭建了一个深入交流与学习的平台，有力地推动了延边州高中数学教学的发展与进步。