炎热的阳光穿透云层，洒在大地上，仿佛在热情地宣告着暑期的来临。这是一段充满期待的时光，是从忙碌学习中暂时解脱的间隙，是开启全新冒险与成长之旅的起点，承载着无数的希望与可能，如同画卷徐徐展开，等待着我们去描绘属于自己的精彩篇章。
放假时间
2024年7月6日-----2024年8月31日
返校时间
2024年9月1日上午9:00
亲爱的孩子们，丰富多彩的暑期生活就要开始了，本次学校为大家准备了精彩的实践活动。请小朋友们做好准备，让我们一起做这个暑假的小主人吧。
Chinese
活动一：航天知识等你解说。
将你知道的航天知识、航天文化、航天科技、天文天体、神州系列等相关知识通过多样的形式进行讲解和展示。（表演、演讲、绘画、绘制手抄报、朗读绘本、唱歌、书法等均可）。
活动二：航天影片等你来推荐。
观看一部与“航天”“太空”相关的电影，以自己喜欢的方式推荐给同学们。（可以录制短视频影评、设计电影海报、记录观后感……）留存照片视频发群。
活动三：各种场馆等你打卡。
利用假期和家人一起打卡红色基地、红色纪念馆、航天基地、天文馆、科技馆等场所。用图片或视频记录发群，开学后和大家分享。
活动四：多彩空间站。
1.了解航天知识，展开想象，画一幅航天幻想画。
2.搜集资料，整理自己感兴趣的内容，办一份太空知识手抄报。
3.以载人飞船、月球车、火星车、卫星、飞船、火箭等为主题，利用废旧物品做一个小制作。
活动五：写作。
1. 写一篇关于自己最想发明的东西的短文，说一说它的用途和样子。
2. 观察身边的科技产品，比如手机、电视、电脑等，写一写它们给自己生活带来的便利。
活动六：诗文广播站。
聚沙成塔，积水成洲。请同学们自行准备合适的古诗集，积累并背诵古诗文。（每日一首，保留照片，发送班级群。）
活动七：劳动助力塔。
坚持每周劳动，保留劳动时的照片，养成良好的劳动习惯。
Math
活动一：位置领航员
根据数学里学到的关于位置和方向的知识，去辨认生活中的方向，绘制一张“方向示意图”（平面图）。
活动二：天气记录员
暑假里学生观察并记录暑期的天气情况，通过自己设计晴天、多云、阴天、雨天等天气符号，制作一张天气日历并完成调查记录表和统计表。
活动三：数学小游戏
爱好游戏是小学生的天性。学生自己编制数学小游戏，制定游戏规则，和家人一起玩一玩。
游戏过程中需要学生调动多种感官参与，能同时培养学生的动手、动口和动脑能力，增强学数学的兴趣。
如：数字拼图、数独、数字华容道……
活动四：探索科技馆。
和爸爸妈妈一起去科技馆，记录参观过程中看到的各种数字信息，比如展品的数量、场馆的面积等。
English
活动一：学习自然拼读。
活动二：默写26个字母大小写。
Science
科学可以开启人的心智，探索未知世界是人的天性。
大家选择以下几个科学小实验，动手实践操作一下。
视频可以发在班级群里。
physical culture
运动浇活生命之花，孕育健康之果。体育可以克服自卑，增强自信；可以塑造性格，养成习惯；可以锻炼身体，提升健康……对孩子具有非凡的意义。
让我们充分利用这段宝贵的时间，充实自我，不断进步，以更加饱满的精神状态迎接未来的学习和生活。