“研”途有光，“语”你同赏——记紫荆花小学高语组2024年“美真杯”教学比武

 春深四月去，夏来五月新。告别桃李芬芳的四月，迎来勤奋进取的五月。为进一步深化教学改革，全面提升教学质量，在“一四五”美真课堂中践行“让学拓思”的教学理念，并重点研修试学环节的优化。紫荆花小学高年级语文组如期进行了“美真杯”教学比武活动。

精彩课堂 魅力绽放

 秦萍老师带来了一堂《刷子李》的探讨课。《刷子李》一文选自冯骥才的《俗世奇人》。本文写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。学徒第一天，他跟随师父去给新房刷浆，亲眼看到师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。

      为激发学生的学习兴趣，秦老师创设了“给‘俗世奇人’馆招募宣传志愿者”的大情境，以任务群的方式一步一步落实教学目标。四个任务均有学生独学的内容，每个环节都充分给予了学生表达和展示的机会。课堂上师生合作默契、学生积极地表现，给听课的老师们带来美的享受。

        刘莎老师带来了一堂《牧场之国》的探讨课。《牧场之国》这篇美文是捷克作家卡雷尔·恰佩克的一篇优美动人的抒情散文，展现了荷兰牧场的田园风光，营造了动物、人与环境和谐统一的美好意境，正如刘老师和学生所呈现的课堂一般和谐自然。

         为了更好地理解内容，体会写景文章带给学生的美感，刘老师上课伊始用荷兰风光图片引入，引领学生进入情境，让他们明白课文将从“牧场之国”的角度展开。接着引导学生理解“真正的荷兰”是怎样的，体会作者所表达的和谐、自由、安闲、宁静的情感，充分让学生自由表达，很好地践行了“让学拓思”的教育理念。

        熊艺老师带来了一堂《巨人的花园》的探讨课。《巨人的花园》是英国著名作家王尔德的童话作品，意蕴深刻，充满了奇妙的想象！讲述了一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气地把他们赶了出去，从此花园总是被冬天占领。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天竟然就跟来了。但在花园最远的角落里，一个小男孩爬不上桃树，角落依然处在寒冷的冬天里。巨人的心软了，他把小男孩抱起来，放到树枝上，整个春天跟着都来了。巨人认识到了错误，拆除围墙，从此和孩子们一起在花园里玩耍，和孩子们一起过上了幸福的生活！

        熊老师始终围绕“能和大家分享的快乐才是真正的快乐”这一主题，通过巨人的语言来体现巨人的自私、冷酷、不愿与孩子们分享花园，导致了春天的远去，最后通过巨人的醒悟来揭示：能和大家分享的快乐才是真正的快乐。在各个任务环节重视学生的情感体验，引导学生感受童话的特点。

智慧碰撞 共促成长

课堂展示结束后，老师们认真进行了教学研讨，以“执教教师说课——大家点评——提出问题——交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动，教研组长对本次活动进行了总结，对每一节课中的亮点给予了充分的肯定，对活动中出现的不足进行了深刻的剖析，并针对本学期的研修主题——《“ 一四五”美真课堂试学环节的优化》进行了成果的梳理和总结。

结语

        每一次教研活动，都是一次美好的相遇：遇见清风明月，遇见更美好的自己。今后，我们定一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情教研，鼎力前行...... “让学拓思”，我们一直在路上。