《分一分（一）》

主讲人：20221021220叶梦婷

指导教师：马奋芹

子虚拟教研室组员：叶梦婷 王思颖 黄姝林

磨课过程

一、磨课标

我们小组讲的课题为数与代数的内容。数与代数是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“数与运算”和“数量关系”两个主题。学段之间的内容相互关联，由浅入深，层层递进，螺旋上升，构成相对系统的知识结构。

“数与运算”包括整数、小数和分数的认识及其四则运算。数是对数量的抽象，数的运算重点在于理解算理、掌握算法，数与运算之间有密切的关联。学生经历由数量到数的形成过程，理解和掌握数的概念；经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法。初步体会数是对数最的抽象，感悟数的概念本质上的一致性，形成数感和符号意识；感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识。

“数量关系”主要是用符号人包括数）或含有符号的式子表达数量之间的关系或规律。学生经历在具体销境中运用数量关系解决问题的过程，感悟加法模型和乘法模型的意义，提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力，形成模型意识和初步的应用意识。

二、磨教材

我们小组的课题都是来着北师大版的小学课本。我们通过熟读课文，熟悉课文内容，了解自己所讲课程的知识点的侧重点。

三，磨教参

反复研读文本，对教材才会有透彻的理解和把握，但我们还通过阅读教学参考书，了解对教材内容的解析、学情的分析，可以对教学目标、教学重难点、教法学法等提出的一系列建议和要求。