为提升教师的专业素养，学前教育领域不断发展，新的教育理念教学方法。张家界市桑植县，召开国培计划2024农村骨干教师能力提升培训。
首先，本次培训是由县教育局幼教专干王朝霞主任为大家带来了第一个内容——基于幼儿自主游戏观察、解读、支持，
了解自主游戏是以自我满足为目的，按照自己的意愿自主选择游戏场地，游戏材料，游戏伙伴和游戏方式，自主把握游戏内容和游戏进程的愉悦且轻松主动的活动。
基于幼儿自主游戏观察、解读、支持。观察是了解幼儿自主游戏的基础。观察的目的是收集丰富。通过解读，我们能够深入理解幼儿在游戏中的需求，想法和情感体验。支持是基于观察和解读，采取适当的措施促进幼儿在自主游戏中的发展。
紧接着，我们听了李志英园长带来的《因地制宜，快乐游戏》李老师的演讲超级精彩，课堂上的她浑身散发着智者的光芒。以幼儿身心发展特点，以游戏为基本活动，促进幼儿的身心全面发展。将自己从学习到实践到成果以及最后的反思过程，并从中感受到了幼儿在自主游戏中身心健康得到全面发展。使我们受益匪浅。
下午，我们听取了一小附属幼儿园的戴华园长的讲座，她带来《回归游戏本真、助力幼小衔接》。带领着我们从四个方面一起学习，对我们都有很大的启发。同时也让我们意识到，幼小衔接是主要目标。
1.理念先行 实践为基。以儿童为本，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。
我们听取了黄雪群园长的讲座。《坚守职责源于爱，保育保教源于心》让我们知道，教育，不只是教书育人，更是爱和责任的传递。更应该将爱心化成细雨，守护着孩子们，做一个有温度的教育人，真的是让我受益匪浅。
经过这两天的培训，我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。总之，一起加油吧！
图文编辑：刘永平
审核：谷多