打开这个单元，如同打开了通向春天的魔法之门，遇见的是多姿多彩、情趣横生的春之景、春之事、春之人。
学习完这个单元，希望孩子们在这多姿多彩的春天的文字里经历和收获什么呢？他们能够在诗文的启发下，打开自己的全部感官，去遇见和发现春天的讯息；他们能够经由诗文描绘的情景和抒写的故事，运用朗读、想象等方式去感受和体验春天的奇妙和美好；他们能够在丰富有关春天词语积累的基础上，联系自己的发现和体验，准确地运用词语来描绘春天的事情和情景。
🌸特色作业设计🌸
🐦古韵曲
写出《村居》《咏柳》中的景物完成思维图，并拓展积累描写春天的诗句。
🐦欢乐曲
仿写《找春天》的句子，并画出相应的春天美景。
🐦祝福曲
绘制《开满鲜花的小路》一课中鼹鼠先生的线路图，梳理课文。
联系生活，回忆收礼物时的喜悦。想象要送的礼物及想要表达心意。
🐦思忆曲
回顾《邓小平爷爷植树》一课的植树顺序，并拓展植树带来的益处。
🐦《春日奏鸣曲》目录
根据园地内容，复习目录的使用方法。
🌸特色作业展示🌸
走进本单元，我们挽臂共赏春之美景
奔向田野寻找春天 万物焕生机 春情满大地