《飞飞博士造物记》课程是针对1-5年级学生开设的科创项目式课程。课程采用PBL教学模式，每节课60-90min，每4次课程为一个大项目，通过将知识学习、动手实践整合到有趣的项目学习中，让孩子在问题解决中学会科学知识、锻炼动手能力、提升科学素养和合作交流能力。
《飞飞博士造物记》是针对青少年开设的科创式项目课程。课程将科学问题融入到生活场景中，形成基于项目学习的课程，有益于提升学生的科学素养，培养学生的理性思维，帮助学生养成主动学习的意识并强化学生的问题解决能力。
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课堂教学中，每位同学能够积极参与进来，对于科学知识十分渴望，同学们在探索理论知识的同时每个同学都能很好的完成每节课的产品制作
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本学期我们带领同学们学习了四个项目——投石机，液压起重机，摇摆的飞飞，机械鱼。同时也制作了许多小发明小制作，投石机，刷刷车，液压起重机，无动力喷泉，不倒翁，机械鱼等等。课堂上同学们都取得了个人的进步，并且对身边的科学现象产生了浓厚的兴趣，养成了主动观察生活的好习惯。
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本学期学期中期我门进行了中期大比拼，每位同学都积极的投入进来，踊跃的参加比赛，一等奖，二等奖，三等奖如下
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本学期我们不仅仅会教学生们利用科学原理，动手设计出各类小物件，还会教学生们把各个学科学到的原理融会贯通，锻炼出自主解决问题的能力。让学生们在解决问题中学会科学知识，提高了科创动手能力。
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小科学家们在课堂上一次次的实验研究，一次次的讨论互动，经过一个学期的学习，相信同学们都更加热爱科学，也更懂得了坚持的重要性。