小幸运
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

“花开盛夏,见证成长”——小太阳幼儿园大二班

编辑于07-12 阅读631

天空很美,

因为有月亮星星的相伴

大地很美,

因为有花朵小草的依偎

生活很美,

因为有缤纷绚烂的色彩

孩子很美,

因为有着童真的笑脸。

        三年时光匆匆,还记得第一次踏进幼儿园的你们吗,一个个小小的,稚嫩的喊着:我想要妈妈,我想要回家!如今你们一个个成长为守规矩,懂礼貌,勇敢坚强,友善自立的样子。成长真的很神奇吧!

我们一起来看看成长列车的沿途风景吧! 

主题课程:《我要上小学》

🌸主题起源🌸

        为了让幼儿顺利适应小学生活打好基础,也为让幼儿成为优秀的小学生做好准备,本学期我们开展了“你好,小学”的主题活动,通过了多种途径,家园通力合作🤝,帮助孩子共同做好幼小衔接工作,促使孩子们平稳过渡。

让我们一起回顾👀精彩的活动瞬间吧👏

🌸主题调查🌸

        为了更好的为我们接下来的主题开展,我们给孩子发了一张亲子调查表,

👩🏻‍🏫:你想上小学吗?为什么呢?

👩🏻‍🏫:你知道小学生活和幼儿园有什么不同吗?

👩🏻‍🏫:小学的书包都有哪些物品呢?

        孩子们以自己的想法、了解并通过绘画➕文字的形式将它们记录下来。

入学心情大探秘

 👩🏻‍🏫:本学期上完你们就要上小学啦,你们对上小学的心情是怎么样的呢?

👧🏻鑫怡:我有点期待上小学,因为上小学可以跟着哥哥一起。

👧🏻彤彤:我不想要上小学,因为小学上课时间很长,还要有很多作业✍🏻。

👧🏻嘉嘉:我有点害怕上小学,因为我怕小学的老师会很凶。

…………

       通过一系列的谈话,我们进行了入学心情统计,发现大部分孩子都是比较向往进入小学。

《小学和幼儿园的区别》

       根据前期的调查内容展开了相关教学活动,并进一步展开“小学和幼儿园的区别”主题板块,通过了解后进行展开绘画活动。

《小学书包里有……》

        小学生的书包里都装有什么呢?跟我们幼儿园书包装的东西是一样的吗?

👧🏻鑫怡:不一样,小学生书包会有很多书本。

👦🏻浩宇:书包里会有文具盒、铅笔、卷笔刀。

👦🏻瑞宸:有水杯跟幼儿园是一样的,还会装衣服。  

    …………

👩🏻‍🏫:那就让我们一来设计一个小学书包吧😄“装上”书包会有的物品🤭

《参观小学》

       为了帮助孩子们全面、直观地了解小学的学习生活与环境,为幼儿升入小学做好积极的心理准备,我园组织大班的全体幼儿开展参观小学的活动,让孩子们熟悉小学校园,为“幼小衔接”上生动的一课。

     在谈话活动中孩子们纷纷表达了自己对参观小学的向往,期待看到小学的……并大胆表达自己想要采访哥哥、姐姐们的问题。

     来到安康小学,由小学老师带领孩子们参观😊

从参观学校环境——幼小衔接讲座——体验上体育课——观摩小学生上课——体验小学生上课常规——采访小学生……整个活动让孩子们更加直观的了解小学生的生活,从而减少对小学生的陌生感、神秘感,在参观的过程中孩子们个个都特别憧憬小学生活👍🏻

      

       参观结束孩子们也纷纷表达自己参观时看到的、体验到的感受👍🏻

       参观小学是幼小衔接的一部分,孩子们通过参观小学生活,亲身感受了小学生活的丰富多彩。

01:27

《课间十分钟》

       通过前期了解,小学下课十分钟

👩‍🏫:课间十分钟是什么?

📖:两节课之间的休息时间

💡:我们可以做什么?计划?十分钟初体验……

乐一:注意同学间的安全相处

瑞宸:不乱跑❌

赵梓汐:进行盥洗活动——上厕所🚽、喝水

……

《我心中的小学》

       通过视频观看哥哥、姐姐的小学校园后进行展开“我心中的小学”主题,并进行绘画、裁剪制作立体小学。

       对于“小学”,每个孩子都有不同的期待,有的宝贝说:“我希望我的小学有宠物店,因为我喜欢小兔子🐇,课间可以看看小兔子。”有的宝贝说:“我希望我的小学是一本魔法书📖,如果我不知道怎么做,这本书可以告诉我!”有的宝贝说……一起来看看宝贝心目中的小学是什么样呢!

      孩子们运用手中的小画笔🖌️,绘画出了各种各样的小学呢!

《小学操场》  

       小学的操场会是什么样的呢? 孩子们通过前期的参观小学、老师课件的讲解,纷纷讲述自己看到的操场,并进行展开绘画活动。

子易👦🏻:有长长的跑道。

可可👧🏻:有宽敞的篮球场。

潼潼👧🏻:跟我们幼儿园的彩虹跑道是不一样的。

成语👦🏻:我看到小学操场是有篮球架的,可以在那里投篮。

…………

 

《校服设计师》

       通过图片、实物展示小学校服,供幼儿观察,小学校服。并展开绘画“校服设计师”活动让孩子们尝试进行服装设计,在款式和装饰上进行变化,萌发做小学生的积极性。

《拍摄毕业照》

        为了让孩子留住在幼儿园的美好时光,幼儿园特邀请专业摄影师为孩子们拍摄制作精美的毕业照,记录孩子在校生活,分享成长过程,共同留念。

《毕业倒计时》

        马上就要毕业啦,孩子们在晨谈墙上了一天又一天,数了数剩下的日子,我们决定开展“毕业倒计时”活动。

《毕业典礼》

        我们利用晨间谈话,跟孩子们一起讨论“什么是毕业典礼”,孩子们经过一番讨论后,将自己对毕业典礼的理解和期盼,。他们知道了毕业典礼是一场仪式,在毕业典礼上可以唱歌、跳舞进行表演,也可以做一些有意义的值得纪念的事情,庆祝自己从幼儿园毕业,即将进入小学啦!

毕业签名

✨成长门✨

        跨过幼儿园的大门,孩子们将迎来另一个学习的起点,愿孩子们通过自己不懈的努力,去照亮通往未来的征程!

毕业汇演

《毕业餐会》

         在毕业季这样充满不舍和留恋的日子里,为了让大班级的孩子们在七彩的童年中留下对幼儿园最难忘的回忆,我园举办了“快乐自助餐·留住美好时光”毕业餐会活动,让孩子们用美味和记忆对夏天说再见,用快乐和欢笑与同伴老师道离别。

02:06

         在“我要上小学”整个主题开展的过程中,老师通过一系列的谈话、实践和表征等活动,孩子们在观察、倾听、体验中,对未来的小学生活有了进一步的认识,心中多了一份对小学生活的向往和憧憬之情。整个主题活动既是一次体验的过程,也是一次学习的过程。

主题活动大集合

        二十四节气是“时间里的中国智慧”,春播、夏种、秋收、冬藏,一年四季,日月轮回,孩子们在欣赏每个季节的独特魅力之时,也会深深感受到时间与生命的变化。本学期我们开展了《惊蛰》《春分》《清明》《谷雨》《芒种》等节气主题,以幼儿个体发展为原则,渗透在孩子们的一日生活中,通过观察、记录、探索、游戏、科学、艺术等多种方式去认识了解二十四节气的各方面,如,农耕、物候、温度、民俗等。我们通过四个维度:节气认知、节气自然科学、节气习俗体验和节气文化艺术;五大领域:语言、 社会、健康(游戏和饮食)、科学、艺术(美术和音乐) ;让幼儿在亲身体验中获得直接经验,提升能力,在生活中将节气知识和技能融会贯通,感受自然与生命的变化。

        为了提高孩子们的感恩意识和生活仪式感,我们还开展了《三八妇女节》《五一劳动节》《儿童节》《端午节》《母亲节》《父亲节》等节日主题活动,让孩子们从小懂感恩,珍惜劳动成果。

绘画作品大集合

  🖌️绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹孩子们可以用它编织七彩的梦,每个孩子心中都有一支美妙的画笔,画出梦想、画出未来,画出自己眼中的美丽世界。

本学期孩子们在绘画方面有了很大提升👍🏻构图、色彩搭配等都进步很大呢👍🏻一起去瞧瞧孩子们丰富、漂亮的作品吧🤗

班级主题墙呈现

安全教育篇

          为了减免意外的发生,在日常活动中,我们会通过安全教育活动的时间教导幼儿一些有关防火、防震、防电、防拐骗和防溺水等自保安全知识。


快乐定格篇

06:01

❤️亲爱的孩子们:❤️

❤️四年的时光,❤️

❤️感恩你们的陪伴与成长,❤️

❤️离别都是为了更好地出发,❤️

❤️愿你们乘着梦想的巨轮,❤️

❤️乘风破浪,❤️

❤️驶向远方,❤️

❤️愿你们满怀信心开启新的篇章,❤️

❤️童心飞扬,❤️

❤️茁壮成长!❤️

阅读 631
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉