课题：“双减”背景下提高农村小学低段学生口算能力的有效策略研究——中期检查活动

赣州市水西中心小学数学课题组

      自2023年10月章贡区基础教育研究小课题：“双减”背景下提高农村小学低段学生口算能力的有效策略研究立项至今，我们按照预定研究方案计划逐步推进。通过对课题的探讨、调查访问、主题阅读、学习理论知识、查阅文献等活动，对课题的研究有了一定的思路和结果，现将中期活动情况进行简单小结。

本次课题组中期检查活动简况如下：

检查时间：2024年3月15日

检查地点：行政楼三楼小会议室

评议专家：卢燕、彭福平

参与人员：黄青青、张翠翠、李玮、冯文思、肖文菲、肖元忠

小课题中期检查交流会主要议程：

1.课题主持人黄青青对课题组研究工作进展进行汇报和总结。

2.专家对课题实施的科学性和可行性进行评议，并对研究中可能存在的问题进行指导。

3.课题主持人黄青青对专家的评议和建议进行简要的归纳总结

4. 主持人对下一步计划进行汇报和分工。

一、黄青青主持人对课题研究中期检查进行汇报：

1.主要从以下方面汇报了研究工作进展：

（1）加强理论学习，统一提高认识。

（2）完事课题措施，强化研究基础。

（3）立足研究方向，落实研究措施。

2.对研究的具体工作内容和方法、研究的过程、研究的成果、存在问题以及下一步进化进行回顾与讨论。

3.组织课题组成员在会议上学习文献查阅，明确如何研究课题，如何表达成果并整理资料。

       总之，课题的研究按计划进行，已取得阶段性成果，课题研究相较于原计划相比，取得较好的预期成果，过程性资料丰富、完整，课题有序平稳进行。

二、专家意见

1.卢燕老师总价发言：她由衷的肯定了前期课题组成员的辛苦付出及努力，农村小学低段学生口算能力的培养不仅仅是出现在研究课题中，而是渗透到日常的每一节数学教学中。教师在课题教学时，要培养学生学习口算的兴趣，提高数学课堂效率，各课题组成员要以目前的研究成果为基础，继续努力，再接再厉。

2.彭福平专家发言：总体课题研究进展顺利，课题方向与本课题题目贴切，明确研究目标、意义，以专业阅读贯穿研究过程，希望接下来继续加油。