2024年“国培计划”——宁远县农村小学数学骨干教师培训（A1151）

为了进一步提升课堂教学质量，促进小学数学教师的教学水平全面提高，掌握小学数学核心素养的内涵，增强素养导向下的教学设计和实施能力，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年6月21日，于莲花小学会议厅，湖南省特级教师谭念君教授为我们带来精彩的授课《你知道吗？》

谭念君老师的课堂是轻松有趣的，总是在悄无声息的时候就将知识的种子播撒出去。这节课谭老师以问题引领课堂探究：什么是美？什么最美？为什么美？美有规律吗？有什么规律？还有哪些美？如何才能更美？在不断引导中激发学生的兴趣，让学生在乐学中不断探究提升巩固，真正实现了“谭念君名师工作室”提出的“三味数学”理念，这真是一节有数学味儿、思维味儿、文化味儿的好课！并且在本堂课结束前通过一句“人生不必太完美，天生我材必有用”来升华教学主题，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。谭老师精彩的课堂教学引发了全体教师热烈的掌声！

接下来谭老师为我们带来了《你知道吗？》课例解读，首先说明了内容素材的选择要符合学生的眼光，能够激发学生的兴趣。其次提出在教学过程中要放手让学生自己发现问题、提出问题，教师要把握课堂节奏，有高低起伏。在得出结论前要用大量的例题来进行验证，不能以偏概全。并且分享了一个成功的小经验：学会装傻，让学生来解决问题。

解读完毕，很多老师提出了自己在教学中的困惑，谭老师都一一提出了自己的见解，老师们表示受益匪浅！

下午，谭念君老师进行《基于研究的课堂教学设计》主旨讲座。她提出，教师要打造理想课堂，首先应明晰“在哪里”“怎样去”“到哪里”三大问题。在此基础上，立足学科核心素养，研课标、研教材、研学生，通过恰当的教学情境，筑构优质素养课堂。