课程缘起
小班孩子幼儿的年龄较小，生活自理能力也较弱。每天午睡起床后，总是会状况百出。有的小朋友把衣服前后穿反，有的小朋友坐在床上不肯穿衣服，还有些小朋友直接把衣服拿给老师。
👦：老师，我需要你的帮助
👦：老师，这个洞洞出不来
👧：老师，我这样对吗
根据小朋友们目前存在的问题和需要，我们开始了关于衣服的一系列活动的探索与学习。
一起探索吧
通过和孩子们的交谈中，我们总结了不会穿衣服的原因有：分不清衣服的正反，不知道从哪里开始穿衣服，不会把衣服翻正，不会拉拉链……我们与幼儿一起了开始寻找解决办法的旅程。
在活动中，我们和老师一起探索了衣服和秘密。原来，一年四季我们穿的衣服都不一样，夏天我们可以穿上美丽的小裙子和凉快的短袖、冬天的时候我们要穿上暖和的棉袄…
再看了我们漂亮的衣服以后，让我们一起找一找衣服的领子、袖子、纽扣、拉链，区分一下衣服的正反和里外吧！
我们还一起学习了关于穿衣服的儿歌：
抓领子，钻洞子。
左钻钻，右钻钻。
吱吱吱，上房子。
自己穿衣服绘本故事
《自己穿衣服》是一本可以帮助幼儿培养良好行为习惯的绘本，鼓励孩子自己穿衣服，共读这本绘本提醒我们在面对孩子自己尝试穿衣服时，鼓励孩子去探索并协助孩子提高生活自理能力.
一起玩吧
再了解了衣服的秘密之后，我们一起举行了班级里“穿衣服”比赛。在比赛过程中，每个小朋友都积极的参与其中，展现属于自己厉害的一面。
冠军诞生啦
小小设计师
孩子们在探索中体会到成功的喜悦，使得他们对衣服产生了浓厚的兴趣，现在，小朋友们拿起小小画笔为自己设计一件独一无二的衣服看👀，我们班的小朋友也在认真的设计自己的服装，瞧，他们多认真啊。
服装永远给人带来无限的可能和精彩瞬间，好看的衣服穿在身上总是令人眼前一亮，我们一起来期待一下小一班小朋友的精彩作品吧！
编织
“习惯养得好，终生受其益。”幼儿生活自理能力的养成并不是一次两次教育就能学会的，这是一个漫长的过程。孩子们还小，只要他们自己愿意做，就给他们创造锻炼的机会，培养他们自我服务能力。相信我们班的宝贝们，在不断地学习实践中，会做得越来越好，让我们一起加油吧！
穿衣服的故事还未结束，探索仍在继续......
图片提供：小一班教师
文字编辑：吝佳
美篇审核：保教处