为深入落实新课程标准，进一步深化课堂教学改革，促进小学美术教师专业素养提升，搭建美术教师学习交流平台，优化课堂教学质量，更好的促进教师教育教学水平，2024年6月19日和20日，中枢镇小学美术课堂(低段组)教学竞赛在西华小学拉开帷幕。来自全镇低段美术19位老师参加了比赛，老师们精心设计教学，呈现了一场高质量的美育课堂盛宴。
本次低段美术组参评课题：
一年级：《出壳了》（造型.表现）
二年级：《绘画游戏》（造型.表现）；《头饰设计》（设计.应用）
三年级：《威武的盾牌》（设计.应用）；《别致的小花瓶》（造型.表现）
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”课堂教学比赛是一场充分展示优秀课堂教学的较量，参赛教师发挥各自的优势，结合艺术课标，展现了各自的特色，以独具匠心的设计理念，呈现出精彩纷呈的课堂，体现了新时代的教育理念和教育风采。比赛过程中，老师们的教学过程环环相扣，运用游戏组合激发学生初步感知，导入新课，通过视频，带领学生穿越历史长河，自主提出问题，相互解答问题，学生在欣赏作品，体会创作魅力的同时深入探寻表现美的方法，并在小组讨论中自主探究、提升总结。通过师生合作、对比赏析、小试身手激发学生创作欲望，充分体现了“以学为主”的新课标理念。
组长王文清老师对所有参赛的课堂给予了充分的肯定和赞美，王老师说：“儿童的画是用来听的，而不是用来看的”，并针对“美术四大核心素养目标”提出了一些建议和要求，低年级学生更多的是要注重审美感知，要多跨学科融合，以此为基础来开发更有广度的课堂，“以学生为主体”，教师多引导学生思考，培养学生主动去发现问题解决问题的能力，在这个过程中，把文化理解的培育落实到位，这样更有助于学生在艺术活动中形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观，尊重文化多样性，增强文化自信，做到承前启后，从而提升美术教育质量，让学生得到更好的吸收，以美润心，夯艺术育人之路。
生命的意义在于人与人之间的互相照亮，单丝不成线，滴水不成海。独木不成林，一花难成春。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。本次课赛活动，不仅为我们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为学生们带来了一次难忘的学习体验，充分展示了学生们的高素养和赛课教师的风格特色，为打造更加优质、高效、富有特色的美术教育奠定了坚实的基础！作为一名美术教师只有扎根讲台，热爱教育，不断精进学习专业知识和专业素养，才能“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
图片收集:杨红梅
文字编辑:魏杨珂
