为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，我园于6月18日至6月21日进行了为期四天全园教师公开课活动。有14位教师参加了本次活动，整个活分为两个环节进行，第一环节为公开课展示，第二个环节课后点评。让老师们相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。
本次公开课活动的内容以自定进行，教师自选自己最善长的一节课给大家展示。活动前期，每一位执教教师高度重视，认真备课。根据班级幼儿年龄特点制定活动目标，精心设计活动环节。教学活动中，执教老师们各展所长，采用不同的构思、不同的切入点呈现出了一节节生动有趣、个性鲜明的教育教学活动。运用不同教具与课件，以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的肢体动作等，激起幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，活动气氛活跃、精彩纷呈，真正做到了师幼互动、幼幼互动。让我们一起去看看她们精彩的瞬间吧！
魅力课堂 各显风采
欧单玲教师《送给妈妈的爱》，课堂中小班的孩子在剪、粘贴手工作品中培养他们的动手能力。
陈俊娥、刘丽鲜执教《游泳的安全》通过有趣的教学活动和情景游戏，提高了幼儿防溺水的安全意识，掌握了防溺水小妙招。
吴纯燕老师执教《幸福号火车》通过音乐律动引出主题，孩子们在开“小火车”中轻松掌握了蹲和爬的动作要领和技能。
唐雪梅老师执教《小蜗牛的微笑》，通过绘本阅读和欣赏，促进幼儿语言能力和思维能力发展，激发情感，让幼儿在理解故事内容后感受微笑带给别人的快乐同时自己也能得到快乐，萌发喜欢微笑的情感。
潘丽云教师《环保小卫士》让孩子们通过儿歌表演，更加深刻地感受到对于爱护环境、节约资源、保护地球的重要性。
刘鲜群教师执教《阅读好习惯》通过出示四个常见的场景挂图，引导幼儿观察、对比，看谁做得对并给他点赞，孩子们在不知不觉中知道了怎样养成良好的阅读习惯。
赖映竹老师执教《小学什么样》，根据大班幼儿的年龄特点，激发幼儿敢于表达、善于表现的能力，利用幼儿园和小学不同的图片进行对比，让幼儿学会用完整的语句说出幼儿园和小学的不同之处，不仅提升孩子的语言技能，还萌发他们的升学愿望。
刘建娥老师执教《交通标志》以“糊涂爸爸要去超市“情景导入，钟翠兰老师执教《有用的安全标志》从孩子熟悉的真实场景入手，激发幼儿对马路上、生活中安全标志的兴趣。调动幼儿生活经验，引出主题。通过图片讲解和游戏环节，从幼儿的实际生活情境出发，使幼儿发现生活中有许多的交通、安全标志，萌发遵守交通规则意识，提高自我安全防护能力。
刘立菊执教的《远和近》、欧阳应芳执教的《青蛙乐队》利用孩子探索的兴趣，引导幼儿通过看一看、做一做、试一试等多种方法、把数学目标、内容、要求融入各种游戏中，充分调动幼儿的积极性，主动性，开启了一场快乐的数学之旅。
陈柔老师通过《大大的拥抱》绘本故事，告诉幼儿好朋友之间拥抱的意义，让孩子们懂得朋友之间应该友好相处，相互宽容。
临近毕业杨静妮教师通过《会说话的礼物》手工课，引导孩子们用卡纸、彩色笔、颜料等各种材料制作贺卡送给好朋友，表达了他们依依不舍的情感。
以评促教 研以致远
课后，卢园长组织听课老师进行说课、评课活动。全体教师通过自评、互评、讨论等一系列过程，总结了活动设计和组织中的优点，找出不足，并针对问题提出了改进的方法。公开课的观摩，给老师们提供了学习，交流的机会，活动后的个人反思与集体评议，提高了教师互相之间探索好的教学方法、交流经验及自身评析能力，增强了教师之间的业务沟通能力，开拓了教师教学思路，对教师今后组织教学活动有很大的帮助。发挥了教学研究的积极性，有效地提升了教师的教研能力。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。通过本次活动，我们全体教师收获了无数教育创新的灵感与火花。这些优质课堂，如同夜空中的璀璨星辰，指引我们探索教育的无限可能。
图文编辑:覃蒙丽 刘立菊
图片收集:各班老师
审 核:卢思萍