种植园是我们孩子的一片天地，孩子们想种的蔬菜有很多，有黄瓜、茄子、西红柿等。经过幼儿的讨论并进行了投票，最终决定种植甜椒。
班级种植的甜椒是我们在主题园本课程下，与幼儿一起进行的一项课程，种下的菜苗是孩子们对甜椒的美好期望，孩子们与青椒的故事也由此发生…
此次班本课程主要从以下四个方面开展：
1.我知道的辣椒
2.辣椒大探秘
3.辣椒生长记
4.美食辣椒
我知道的辣椒
小朋友们对辣椒都有着非常强的好奇心，为什么辣椒有五颜六色的，为什么辣椒是辣的、为什们小朋友们都不爱吃辣椒呢……
针对这个问题，以“我知道的辣椒”为出发点展开了讨论，小朋友们都积极的参加，从自己的生活经验出发，说出了自己知道的辣椒。
辣椒大探秘
小朋友对辣椒充满了探索欲，都用自己的方式去探索辣椒。有的小朋友去种植园观察辣椒，有的小朋友用绘画的方式去探索，还有的小朋友通过做手工去展现辣椒……我们一起去看一看吧。
辣椒生长记
随着时间的流逝，种植园的辣椒也在悄然的发生了变化。餐后散步时，小朋友们惊奇的发现辣椒开花了，于是跑过来大声说：“老师，辣椒开花了。”
小朋友们每隔几天就会去种植园观察辣椒，突然有一天，杨奕凡小朋友跑过来说：“结小辣椒了”，小朋友们都非常的兴奋，纷纷跑过去看辣椒，一段关于辣椒的生长记正式拉开序幕。
美食辣椒
经过小朋友自己种植辣椒后，对辣椒已经没有以前那么抵触了，知道了吃辣椒对我们的身体有好处，还知道辣椒可以做成很多美食，有青椒炒肉、虎皮辣椒、还可以跟鸡蛋炒……慢慢的也接受了吃辣椒，还会跑过来说：“老师，我感觉辣椒一点都不辣，好好吃呀，”一场关于美食辣椒的旅程开始了。
教师反思
生活即教育，本次《“椒”个朋友》课程开展中，我们通过我知道的辣椒、辣椒大探秘、辣椒生长记、美食辣椒来了解辣椒，发现辣椒的秘密，在玩中学，玩中做、在玩中获得经验，在兴趣中探索前进。在一次次的主动探索中，幼儿从谈“椒”色变到渐渐接受了辣椒，从一开始认为辣椒都是辣的不敢吃，到如今开始尝试吃辣椒、开始不讨厌辣椒甚至喜爱辣椒。生活中还有很多需要幼儿去挖掘和探索的事物，愿孩子们一直能保持探索的精神，收获探索的快乐。
幼儿园课程以幼儿的兴趣为出发点，贴近幼儿的生活，关于辣椒的课程还未结束，我们将继续追随幼儿的步伐，一起扬帆启航。相信幼儿会像艳阳下的辣椒一样，健康茁壮成长！