莲湖区红光路小学
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【红光路小学】五心萌娃勇闯关 趣时光·正当“夏”——一年级游艺性测评

创建于06-23 阅读1057

为进一步落实落细“双减”政策,实现“减负增效”,创新教育评价方式,让学生在活动中体验和感受成功的喜悦,我校举行了“五心萌娃勇闯关 趣时光·正当‘夏’”一年级学科素养游艺测评活动,将语文、数学、道德与法治、劳动、体育、音乐、科学等学科创造性地融入游戏闯关活动中。

语文组老师精心设置了“识字小明星”“小小朗读者”“交际小达人”“背诵小天才”四个关卡,在妙趣横生的活动中,孩子们乐参与,敢表达,在欢声笑语中感受到语文的乐趣。

数学组关注学生数学思维的发展,采用多元评价,让学生插上创意的翅膀,设置了“口算飞行区”“图形探秘场”“操作手工坊”“探索问题岛”这四个有趣的关卡。每个关卡都充分体现了趣味性、开放性、知识性,既考察了同学们的知识水平,又激发了他们对数学学习的兴趣。

音乐组设置了 “小小音乐家”“节奏最强音”两个关卡。孩子们敲击节奏,在舞台上欢快地演唱,宛若一只只美丽的百灵鸟。测评活动集趣味性、情境性、考察性为一体,让学生们在活动中提升了艺术修养。

体育测评中的“青蛙跳跳跳”“智慧大比拼”两个关卡旨在激发孩子们对体育锻炼的热情,形成健康运动的观念和习惯,促进学生全面发展。

美术组的“彩色涂鸦”“形状捏捏乐”两个关卡中,学生用画笔装饰闯关卡,用小手捏制不同图形。这些挑战旨在培养学生的鉴赏力和综合实践力,学生们也从闯关中体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。

劳动组和道法组的老师们设置了“整理小巧手”“生活小能手”两个关卡,通过整理书包、现场交友,考验学生的动手能力和交际能力,促使学生养成良好的生活习惯,切实提高学生生活自理能力。

科学组设置“小小科学家”挑战,开展科学知识问答,在表达的过程中,同学们的科学创造思维已悄然萌芽,探索世界的雄心也已蓄势待发。

形式多样的游艺测评活动,深受学生的喜爱,带给了孩子多方面、多层次的学习感受,他们收获了知识,进行了探究,获得了学习的成功感、积极感和幸福感,真正做到了在游戏中体验,在体验中收获。

编辑:一年级语文组

审核:教导处

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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