2020年即将结束，我们本学期工作也进入了收尾阶段。按照学校的周计划，我班于本月29日进行了家访活动，以此来迎接2021年元旦。
尽管今天的气温达到了全省最低，这也丝毫没有阻挡住我们前进的脚步。由于学期末工作繁忙，下午后两节课还要开会，我只好预约了4个家访对象。他们分别是小黄金山村的殷宇桐、殷楠及曹东庄村的李梦达、王烁然四名同学。
殷宇桐学习成绩优秀，本学期进步明显，是我预期的一中目标生。通过家访是我对这孩子有了更深入的了解。当我们进入这个朴素的家庭之后，才知道除了她疾病缠身的父亲，家里还有九十多岁的爷爷奶奶，全家的重担都落在她年过半百的母亲身上。此情此景，我和同事都不紧哽咽——感动孩子的自强自律，更是内疚平时工作的疏忽，对孩子真是关心不够啊！
殷楠同学也是身处普通农户之家，尽管学习成绩比较靠后，但平时文静可爱，踏实稳重。通过家访，我了解到家长不够关心孩子成绩，但是期望值较高——非一中二中不上。我善意地帮家长分析了孩子实际情况，指出成才之路千万条，不可拘泥于普通高中。也耐心介绍了国家加强职业技术教育的新政策，孩子可以自主选择考大学或学技术就业，这同样是实现人生理想的途径。尽管不能一蹴而就，也为家长朋友普及了政策，丰富了选择。
李梦达同学平时寡言少语，学习成绩一般，但不够稳定。我对他的预期是二中目标生。我了解到家长对孩子比较松懈，竟然放任其每天玩手机。我指出了危害性，并要求其加强对孩子的督促。这样家校双方才能形成合力。
王烁然同学家离学校不到五百米，缺经常上学迟到。我了解到他家开展肉猪养殖，住房仅一间，非常狭小，所以他住在奶奶家。因此父母对于孩子疏于管理，对于明年中考毫无打算，这导致其成绩一直落后，自律性差。我结合实际，劝告家长关键时候到了，必须关爱孩子，帮助他树立理想。当家长了解到当前的职教分流政策后，表示支持孩子学一门技术，响应职业教育。
没有调查就没有发言权。由此我深感家庭教育的重要性，家校合作对于孩子成长举足轻重！
2020激情犹在——慢走；
2021未来可期——前行！
让我们大家一起努力
亮剑中考，聚力茶中✊✊✊