为进一步落实教育部“双减”政策，深化学业质量评价改革，促进学生综合素养全面发展，丰富学生的校园生活，6月20日，乐平市实验学校开展了以“乐学成长，快乐游考”为主题的一、二年级无纸化趣味游考活动，寓教于乐，让每一个孩子在快乐中成长。
活动前，老师们认真研读《新课程标准》，结合低年级学生的身心特征和认知特点，立足把学生本学期各科所学知识、技能融合在游考中，精心策划实施方案，制作主题海报，剪裁精美题卡，精心布置了各个关卡，创设学生喜闻助学的趣味主题，让学生们在快乐中学习，在学习中感悟收获，享受成长的喜悦。
活动准备
“语”林穿越
语文学科游考精心安排了“识字小高手”、“小小朗读者”、“勇敢小超人”等环节。一张张生动的文段题卡，引导孩子们要准确地认读生字词，正确流利地背诵古诗，做到不多字不少字。瞧！那清脆的声音、严谨的态度、思考的模样和笃定的眼神，无不彰显出少年的气势磅礴，有趣灵活的问题让孩子们倍感惊喜，层层闯关，信心倍增。
“数”你最棒
数学学科设置了“口算飞行区”、“操作小能手”、“巧手操作坊”、“问题探索岛”、“我是神奇的方向标”、“认识图形”等游考环节。老师将数学知识融入到有趣的图片关卡中，不仅考核了孩子们的数学计算能力，也提高了孩子们解决实际问题的能力。看！一个个数学小达人仔细阅读游戏题卡中的内容，认真聆听老师的讲解和提示，积极参与闯关游戏。
健身小达人
一张张阳光灿烂的笑脸，一阵阵清脆爽朗的笑声，都是孩子们乐享游园的印记。当闯过关卡时，孩子们不禁惊呼：“哇，答题好有趣！”拿着画满五角星的闯关卡，满脸的笑容，雀跃的身影，那是收获满满的喜悦！
让教育回归生命本真，突破一张检测卷的限制，将紧张的考场变成了轻松的游乐场，把所学的各科知识、各项技能，都穿插在游戏中，以培养能力为目标，让学生乐于参与，体验学习的乐趣和收获的喜悦。这一场寓学于乐的游园闯关活动，不仅是对学生学科核心素养的考查和评测，也是实验学校教师在“双减”之路上孜孜不倦的探索。愿实验的孩子们在多元的评价体制下收获知识、快乐成长！
图文:段小平 朱晓敏
一审：林华
二审：虞秀梅
审核：胡文喜 孙莉莉