🎉🎉亲爱的家长们您好：
💡本学期我们和可爱的宝贝们开启了一场思维游戏之旅，在六个不同难度、不同发展水平的独特单元中，通过丰富多彩的操作材料、独立的动手操作、游戏中的自主探索及教师的有效指导，培养幼儿数字、空间、比较、分类、因果关系等概念，层层递进的思维目标，发展幼儿思维能力，帮助幼儿获得优秀的理解力、判断力、记忆力、解决问题能力和创造性思维能力，为孩子未来的学习和一生的发展奠定基础。
👣👣下面我们一起去看看孩子们的学习花絮吧！🥳🥳🥳🥳
《老狼的钟表》
《老狼的钟表》这是一个符号认知类游戏。符号认知能力指的是对数字、字母等符号信息的理解能力。比如理解数字的意义、认识字母或汉字等都要这种能力。这个单元的游戏主要是发展孩子对钟表及时间系统的理解能力。
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《立体图画》
🤖《立体图画》以立方体拼图块，以拼图为载体，让孩子在细致观察、理解图案排列规律的基础上进行记忆拼图的活动。 理解复杂图案的特征，并根据特征进行记忆。根据图案的排列规律进行推理记忆。👩🏻🎓🧑🏻🎓
《森林里的故事》
🌳这个单元的游戏主要是让孩子在理解人物表情所对应的情绪情感和行为表现的基础上，创编或续编符合行为特征的故事情节。
🌟目标：
1、能续编和创编故事，合理地表述故事中主人公的表情、情感和行为。
2、发展发散思维能力。
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💐💐本学期的启稚探索游戏，到这里就结束啦！感谢家长们的支持和配合🙏🙏
😄😄很开心和小朋友们展开了思维火花的碰撞之旅，期待小朋友们在小学有更奇妙的旅行