看见光，
追随光，
成为光，
发散光～
2024年6月20日上午，由我校胡佐云校长兼书记领衔的武汉市教育科学规划2021年度课题《“双减”背景下利用项目化学习提升小学生学习力研究》顺利召开了结题评审会。
本次会议由武昌区教育科学规划办柏玉红老师主持，并邀请到湖北省教育科学研究院张传萍教授、中国地质大学（武汉）汪传艳教授、武汉经济技术开发区教科规划办李娇主任以及武昌区教育科学规划办伊满香主任等多位资深专家担任评审。同时，胡佐云校长、杨宁副书记、李魁副校长、成洁副校长等12位课题研究团队成员也悉数到场，共同参与了此次评审会。
会上，胡佐云校长作为课题负责人，详细介绍了课题组成员及其各自的研究专长，并就课题的选题初衷进行了介绍。杨宁副书记就课题核心理念、理论依据、研究过程、研究成果与成效等方面向评审专家们进行了全面而深入的阐述。
评审专家们在认真听取了杨书记的报告后，对课题的研究价值和成果表示高度赞赏。他们一致认为该课题立足新时代“双减”背景下教学方式、学习方式的变革，以项目学习为主要途径，探索“双减”背景下的学科项目化学习设计研究，构建了一个包含学习力三要素和项目化学习特征的理论框架模型，探索出“双减”背景下利用项目化学习提升小学生学习力的实施策略。
李娇主任高度赞扬了课题研究思路清晰，研究成果丰富，结题报告表述严谨，突出了课题研究的实效性。
汪传艳教授肯定了课题组在项目化学习方面做的努力，活动项目的设计体现了跨学科学习的理念，对学生学习力的提升有大有裨益。
张传萍教授肯定了课题组的研究成果，认为这些经验体现了我校“蒙养童真”的办学理念，更加凸显学校的办学特色，提升了办学品质。
经过充分的讨论和评议，评审组专家们一致认为，该课题研究主题明确，过程严谨，方法科学，资料翔实，成效明显，成果丰硕，因此一致同意课题结题，并给予“优秀课题”的高度评价。
胡佐云校长代表课题组对专家们的指导和支持表示衷心的感谢，并承诺将认真总结经验，积极推广课题成果，以实际行动回应专家们的期待和信任。此次结题评审会的圆满落幕，不仅标志着我校利用项目化学习提升小学生学习力的研究得到了专家认可，也为我校未来的教育科研工作指明了方向。