课程起源
在日常生活中我们对于青蛙、虾、螃蟹并不陌生，但它们生活在哪里？身体有哪些特征？生活习性又是什么呢？带着这些问题我们开展了新的主题活动，让小朋友们带着问题进入到探索活动中，通过自己的观察发现其中的奥秘吧！
教学目标
一.认识青蛙、虾、螃蟹的身体特征。（4-1-3-1-2）
二.知道青蛙的生长过程。（4-1-3-1-2）
三.分辨它们的不同之处。（4-1-2-1-2）
四.能与同伴一起分享故事内容。（2-2-1_2-2）
五.学习与同伴友好相处。（3-1-2-5-1）
六.能清楚念唱童谣儿歌。（2-1-2-3-2）
美工区
生活在水里的生物都有哪些呢？你最喜欢的是什么呢？美工区小朋友们用不同的材料进行创作。
科学区
那它们的身体特征以及生活习性你都了解多少呢？一起到科学区一探究竟吧！
建构区
它们生活在什么地方呢？在建构区小朋友们一起搭建青蛙、螃蟹生活的地方，有大海里、有小溪里、还有水渠里。
扮演区
它们的行走方式是怎样的呢？在扮演区小朋友们进行了扮演活动。
语言区
在语言区我们粘贴儿歌、创作故事小书、看图说话、练习写自己名字等，小朋友在不断的重复操作、练习，锻炼了动手能力，在增加识字量的同时语言表达能力也得到了很大提升。
生活区
生活区的操作，不仅让小朋友们认识了不同种类的蔬菜，同时在切菜、炒菜的同时不仅动手能力得到了发展，而且生活经验也得到了提升。
课程总结
通过一个月的学习与探索小朋友们了解到了水里生物的种类，同时也了解到了它们的身体特征，以及了解它们的生活环境和生活习性，那么本月的《虾兵蟹将》《蝈蝈蝈》主题已全部结束。