教育教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的有效手段之一。为促学校规范管理，切实提高教育教学质量，我校根据上面的要求，在教务处的安排下2023-2024学年第二学期教学常规大检查进行了3次。
每次检查的内容主要是全体教师的教学计划、教学设计、教学反思、作业批改等情况的检查与反馈。
为确保此次作业教案检查工作严肃、全面、公开、公正的进行，教务处对工作作出了详细安排，分工明确，责任到人。
细查促实
老师们工作认真严格，各项工作做的扎实有序。从检查情况来看，每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到教案书写认真工整，备课实用，且指导性、操作性强，作业布置得合理适量，全批全改，个性化激励语随处可见，且有指导性。
检查组一行分工开展工作，各司其职，检查有条不紊地进行。在教案、作业检查中，检查人员对每一位教师的教案、作业批改情况进行了细致入微的查阅，并一一做了详细的记录。
优秀教案、作业展示
“工欲善其事，必先利其器”，教案是教师备课结果的呈现形式，是教师进行课堂教学的主要依据，写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。
作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。
检查结束后，各教研组就教师教案、作业批改等教学常规中存在的问题和不足向个人一对一的做了详实完整的反馈。
在这次检查中，我们不难发现每位教师对日常教学工作能够按照学校规章制度不折不扣地完成，教案书写认真、工整，从教学设计到课后反思展现了教师的课堂教学全貌。在作业检查中，根据学生的书写和工整我们可以看出教师的日常行为规范和踏实工作的影子。教师孜孜不倦的教诲，凝聚在与学生每一次心灵对话的批语中，肯定、鼓励、赏识让我们看到了孩子们一天天的进步。
