课文介绍
《秋天的雨》是一篇优美的散文，作者是陶金鸿。这篇课文以秋天的雨为线索，通过丰富的想象和生动的描绘，展现了秋天的丰富多彩和深深的情感。
学情分析
三年级是小学阶段的一个重要转折点，三年级学生的认知能力有了显著提升，注意力持续时间增加，但仍需教师通过多样化的教学方法来维持学生的注意力。阅读理解能力增强，能够理解更复杂的文本内容，但仍需教师引导和帮助。写作能力逐步提高，能够写出结构较为完整的短文，但语言表达和词汇运用还需进一步指导。
课前自我准备
首先，是选择一篇合适的课文。选择《秋天的雨》这篇课文，是因为课文中的优美语言，以及能让我直观地感受到大自然的美丽。
确定课文之后，开始着手熟悉课文，并查找与课文相关的资料，完成教案，开始制作ppt
片段教学的课前练习：
在完成相关准备后，开始片段教学的练习，除了到达多媒体教室进行自己录像练习，还通过视频电话让家人与朋友共同帮我纠正片段教学中的一些不良习惯。更多的还是通过舍友的直观点评进行修改。
课堂展示：
课堂展示：
本节课创新点：使用AI创设了一个秋雨使者的形象
片段教学视频二维码以及课件链接：
【希沃白板】课件分享：《秋天的雨》
https://13.r302.cc/wVmKLqr?platform=enmobile&channel=copylink
个人反思
在此次片段教学的准备中，我觉得让自己对于片段教学的流程更加清楚。同时，我也更加了解到应该怎么把片段教学的环节做到更加流畅，但是在环节衔接的设计上，还是有一定欠缺。
在片段教学结束后，马老师也进行了评价，在此次的片段教学中，教学内容过多，同时对于秋雨使者这个形象的使用不够充分。
通过此次片段教学，我深刻认识到自己的问题出现在哪里，在今后的学习生活中会努力调整所出现的问题。