地球之外有什么呢？一定藏着吸引人的秘密吧！每个孩子都对浩瀚的太空都充满了无数的遐想和探索欲望，每个孩子也曾有过探索太空的梦想。今天，让我们一起走进大一班孩子的航天探索之旅吧！
故事缘起
区域活动时，鄢鸣远小朋友正在专注的看《长大后要当什么？》的书，边看边说“哇，这里面有宇航员呢！”其他两个小朋友听到了纷纷凑过来“让我看看在哪呢？在哪呢？”“这是宇航员，这是星球……”“哇，太空里面原来有这么多东西呢！好神奇呀！”为了探究更多航空小知识，我们课程故事开始啦……
了不起的航天员
宇航员一天都在干什么？他们吃的是太空上的食物吗？谁是第一个飞向太空的中国人？穿宇航服就能在太空飘起来吗？孩子们充满了太多的疑问。
问题一
航天员去太空干什么
航天员去太空干什么呢？是去游玩吗？是去工作吗？还是去探险呢？
为了探究这个问题，我们一起翻阅了绘本《宇航员》，从中了解到宇航员一天的工作。
问题二
航天员在太空怎么生活的
孩子们对于宇航员在太空生活有着许许多多的问题，怎么吃、怎么睡？一切在地球看似简单问题，放在太空就显得异常神秘，我们通过绘本和观看天空实验视频的方式，了解宇航员在太空的生活。
通过调查发现孩子们虽然很感兴趣，但了解的并不深入。
在观看了相关视频后，孩子们得到了进一步的了解。
宇航员睡觉的时候把自己包进睡袋里，还会把睡袋固定在飞船的舱体上。
为了方便宇航员们就餐，他们吃的东西都是制成与嘴大小相近的方块或小球状的“一口吃”食品。
在太空舱里是没有重力的，水也不再是落下来而是四处飘散，所以不能用杯子喝水，要用专门的水袋。
宇航员们只能用湿毛巾通过加热装置加热之后干擦身体，洗头时用浴帽将头发包裹住，然后用免洗洗发水进行干揉搓。
宇航员们上卫生间使用的是一种“抽气式马桶”，它可以让排泄物顺利被吸走并回收利用，因为空间站里虽然有一定的空间储存水，但并不是取之不尽用之不绝的。
问题三
我知道的航天员
孩子们天生是探索家、科学家，他们小小的脑袋里有十万个为什么，第一位登上太空的宇航员是谁呢？又有哪些航天员呢？
为了更好的了解，我们请孩子们和家长一起进行调查🔎。
通过调查🔎发现孩子们最熟悉的宇航员便是杨利伟和王亚平。
语棠：哇！聂海胜叔叔总共上了3次太空呢！
孜昕：他们在太空呆的时间也不一样。
为了更直观的了解宇航员上太空的次数及呆在太空的天数，我们制作了“航天发展史连环画”。
通过分组的的方式，每一组在“连环画”上寻找不同的宇航员飞上太空的天数及次数，并且组内成员分工合作，有负责记数的；有负责绘画的；也有负责记名字的。
在他们的努力与合作下，最终制成了不同的统计图。
从统计图中孩子们可以清晰明了地找到他们想要了解的答案。
将小组统计的结果进行汇总，绘制成一个大统计图。
问题四
航天服有什么功能
宇航服和我们普通的衣服有什么不一样呢？为什么穿上了宇航服就能在太空里面遨游了呢？它是怎么做成的呢？
宇航服身上还有很多的秘密呢！孩子们迫不及待地想了解更多关于宇航服的事情，于是，我们通过一段视频来更深入地了解宇航服。
原来宇航服分为舱内宇航服和舱外的宇航服，有几层，每一层都有不同的功能。
第一层宇航服是穿在里面的，具有透气保温的作用，第二层是输送氧气，第三层是防辐射的作用。
孩子们纷纷展开想象设计出属于自己的宇航服。
我设计的宇航服可以让宇航员自动升上太空，想飞去哪里就得去哪里！
我设计的宇航员都有对讲机，遇到意外情况可以和地面上的人随时对讲。
我设计的宇航服也是分为舱内和舱外，但都是压缩性的，换的时候只要按下按钮就自动换好了！
我设计的宇航服有个很轻的背包，它很轻，宇航员可以很轻松的在太空行走！
飞天神州
火箭🚀是怎么发射到太空中的呢？升空后又是怎么运行的呢？我们一起来看看吧！
原来火箭燃料燃烧时产生气体，在尾喷管快速喷出产生推力，当推力超过火箭自身的重力时，就会脱离地球起飞。
为了让孩子们了解其中的奥秘，我们将气球🎈吹起并放飞，发现气球会自动飞起，原来这就是作用力与反作用力的原理。
生活中又有哪些运用这种原理呢？
原来最常见莫过于当用力去推一个物体时，便会产生一种相反的推力。
火箭怎么样才能发射更远呢？通过分组比赛发现，瓶子密封的越好，它所产生的反作用力就越大，火箭就发射的越远。
在集体活动中，孩子们再次感受飞天神州的奥秘，他们用手中的积木建构起一个个航空基地。
通过自由组队，分组设计火箭🚀，并为火箭队取一个响亮的名称到选出自己所喜欢的火箭战队，最后搭建一个火箭基地，孩子们乐于此且不断尝试，不断改变着！
当看到从自己设计的图纸到“建工”完成后的火箭基地，孩子们开心的笑了，那是对自己的肯定，也是对祖国航天事业的无比热爱。
一个个宇航员在他们稚嫩的小手
“捏造”下变得栩栩如生，看，他们多么骄傲，多么自豪！
大朋友们也纷纷搭上这艘“航天梦想”的飞船，一个个亲子手工作品，无一不是凝结着父母的爱！
小朋友们也纷纷为自己喜欢的作品投票。
我们追寻着航天梦想的脚步，发挥着航天运动的精神，一路向前……
动听的歌声，优美的旋律，像是赞颂着祖国的航天事业，看👂孩子们正在“追梦太空”。
我的航天梦
要想成为一名优秀的宇航员可不是一件简单的事情。前期需要做很多准备，付出很多努力，具体是什么呢？孩子们进行了思考......
体能篇
我们要锻炼身体，增强体质，尤其是离心机，失重训练。
心态篇
在太空里，可能会碰到很多意外情况，需要我们保持冷静，好好分析和解决问题。
知识篇
宇航员的选拔是很严格的，我们要努力学习，充实自己。
饮食篇
宇航员不仅需要懂得非常非常多的专业知识，而且还要保持均衡的饮食，保持各种营养素的摄入，这样才能应对这种高强度的训练。于是，大一班“我是优秀宇航员”集训活动开始啦！
他们“训练”后纷纷发出感叹：“想要成为宇航员可太不容易了。”然而真正的宇航员训练比这个更具挑战，每位宇航员也须经历层层严格选拔。亲爱的孩子们，加油吧！为自己心中的航天梦想而努力哦！
是啊，宇航员能成功遨游在太空并不是偶然的，需要付出常人所没有付出的努力，来看看孩子们有什么话想对他们说吧！
在课程实施的过程中，孩子们发出最多的感慨就是：宇航员叔叔阿姨们太了不起了！我们的祖国真厉害！太空好神奇啊！我也想去太空，我长大了也要当航天员……这一句句的心声道出了他们对太空无限的憧憬，对中国航天无比的自豪。航天员不畏困难，勇于探索的榜样力量也点亮了越来越多孩子们心中的航天梦。
孩子们，未来的星辰大海由你们主宰，希望你们能够一直探索下去......也许，下一个仰望星空、探索宇宙的人就在你们中间诞生！