“教育有温度，学习有热度，评价有高度”。宜州小学为进一步落实“双减”政策，根据小学生学生身心发展特点，采用“乐考”的方式对全校学生进行无纸化期末考察。我校根据学期教学工作计划安排，本着科学性、针对性、激励性和可操作性的原则，进行科学、劳动学科的期末综合素养测评活动。
科劳组全体成员制定考察方案
郭经伦老师对一、二年级科学进行期末综合素养测评
一年级科学考察内容——利用感官发现水里溶解物体的变化
学生溶解盐、糖、沙子的过程
00:54
二年级科学考察内容——自制指南针🧭来辨别校园的方向
学生自制指南针过程
00:59
三年级科学考察内容——利用土电话探究声音的产生及传播
五年级科学考察内容——利用画图方式分析昼夜形成原因
本次活动老师精心设计，以“活动”为手段，让每一个孩子都沉浸在快乐学习，积极挑战的“乐考”氛围中。
三年级综合实践活动考察内容——制作纽扣主题画
四年级劳动考察内容——制作纸风筝或灯笼🏮
五年级劳动考察内容——制作花篮
六年级劳动考察内容——制作舞龙
为了使考核更加全面、公正和科学，考察前统一标准，严格要求，积极准备。
完成了科学、劳动考察科目，同学们一个个都意犹未尽，这一次的活动不但巩固了一学期学习过的知识，更是将知识运用到了生活中，这不仅是一次考核测评，更是一种经历，一种乐学的体验。
