窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为进一步贯彻落实“双减”政策，激发学生的学习兴趣，在这个期末，我校对一二年级学生推行无纸化考试，采取以“玩”代“考”的方式，通过闯关、游园，让孩子们在“玩中考”“玩中学”，丰富多彩、寓教于乐的活动让孩子乐在其中，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年6月21日，石南镇七团小学本次测评继续采用了“无纸笔测试”的形式，以语文、数学学科为基础，综合学生平时的在校表现，分别从“认”“读”“听”“说“”算“”等方面考查学生的学科知识。
测评安排多个不同的内容，以闯关活动的方式进行，对学生的综合素质进行考察。本次无纸化测评是老师们依据课程标准，结合低年级孩子的年龄特点及认知水平，积极探索，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中完成测评。
一年级篇
低年级语文组，根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，精心设计了“打开故事里的词语”、“和诗词有约”、“故事我会讲”等项目，主要考查学生的拼音、识字、背诵、口语交际等语文综合能力，巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的游戏活动中去。
低年级数学组设计“神机妙算”、“猜一猜”、“解决问题”等项目，不仅注重知识学习与能力培养，更加关注他们的活动经验与实践活动。让学生在游戏中答题、动手实践，在活动中提高计算、解决数学问题的能力和动手操作能力。
在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。
我校的测评方式新颖别致，还有不一般的是测试结果，不是以分数来核算，而是奖励一星、二星、三星。“不以纸笔论高低，虽无笔墨也飘香。在地方实施‘双减’背景下，如何实现‘育分’到‘育人’的变革，如何对学生核心素养进行综合评价，是一个大的研究课题。
二年级篇
二年级的无纸笔测试分为语数各3个环节：语文第一关，字词大闯关；第二关，幸运大抽奖；第三关，我是语言家。
数学第一关口算小能手；第二关，推理小达人；第三关，火眼金。
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校对于以“玩”代“考”的测评方式，家长们都纷纷点赞。“这种无纸化综合素养测试活动，没有令人生畏的考卷，取而代之的是有趣的活动！动手又动脑，不仅展现了孩子们的学习成果，而且丰富了孩子们的学习生活，让他们在轻松欢乐中体会到学习的乐趣。”“通过闯关检测，实现了减‘负’提‘质’增‘趣’的目的，提高了同学们的创新实践能力和表达交际能力。”
图片来源:低年级组全体教师
编辑: 黄秋宇
初审: 李 华
终审: 倪青林