“坚守平凡岗位、创造非凡业绩”，这是高三这一年来我们语文组所秉持的工作理念。本年度，在学校领导和各位同事的大力支持和帮助下，我顺利完成了这一学年的教育教学工作。在各项工作中，我的能力和素养得到了提升，同时也深刻认识和反省了自身的不足。
一、认真备课，刻苦钻研指引方向
研备是我们的弹药库。本学年，我们针对高考考点主要进行了三轮复习工作。第一轮，高考考点全覆盖；第二轮，重点难点再突破；第三轮，临考佛脚要抱牢。每一轮复习、每一个考点，每一套试卷，我们都进行了非常认真地研备——备知识、备学情、备教法，在明晰“教什么、怎么教”的基础上，力求难易适度，力求精益求精，为45分钟的课堂做好充分的前沿准备。
二、扎实课堂，师生联动促进成长
课堂是我们的主阵地。一直以来，我坚持将课堂教学视作工作重心，从词语辨析到阅读理解、从病句修改到作文写作、从背诵默写到名著阅读，我坚持以师为导、以生促教、师生联动的课堂模式。这意味着：我们要把课备得更细、要把资料准备得更多、要把时间控制得更好。辛苦，换来的是孩子们越来越优秀的表现：相关知识的明确理解、表达能力的不断提升。
三、注重落实，口头书面常抓不懈
落实是我们的课堂重器。语文学科“博大精深”的特点往往会导致课堂实践的“名实分离”，所以，让所学知识充分落地是我本学年继续坚持的一项重要工作。早读落实背诵默写、课堂落实预习堂清、课后落实周清作业……，有学习就要有任务、有任务就要有检查、有检查就要有反馈、有反馈就要有订正，我相信：只有老师不偷懒，学生才能更勤奋！
四、凝聚共识，善作善成砥砺前行
学习是我们的强力补给。学年伊始，丛卓青、张志新和王雪梅三位经验丰富的老师的加入，使我们语文组的团队结构更加完善。在何老师的带领下，我们在校内轮流做课、交流探讨，在校外按时参加区里和集团组织的各项教研活动。通过在特定场景中的观摩学习，我反观自己的教学内容，审视反思、转变观念、改进不足，在开阔视野的同时，努力提高自身驾驭教育教学的能力。
知不足而奋进，望远山而前行。在今后的工作中，我会始终以“师德”作为个人修养的标准，以“责任”作为完成任务的初衷，把“学习”作为提升能力的动力。坚守一线、刻苦钻研，投身新教材、新课程、新规划的探索中，努力争取高质量完成学校交给的各项任务。