为了提高我校语文教师写作教学水平和学生的写作能力，促进教师之间的交流与合作，构建开放而有活力的写作课堂，河南理工大学附属中学钦丽春初中语文工作室在6月开展了扎实有效的写作教学研讨与实践活动。
6月6日集体研讨。工作室全体老师围绕如何提高写作教学效果展开了热烈的讨论。首先，大家分享了各自在教学实践中积累的经验，如运用启发式教学、个性化辅导等方式，激发学生的写作兴趣，帮助他们找到适合自己的写作方法。接下来的环节，教师们针对写作技巧进行了交流。大家一致认为，写作来源于生活，要引导学生关注身边的人和事，关注社会热点。此外，教师们还分享了如何指导学生进行素材积累、如何提高学生的观察力和想象力等方面的经验。
6月7—12日教学实践。工作室成员结合所教班级的学情，积极备课，立足单元钻研教材，整合教学资源，开展写作教学实践活动。
6月14-18日写作竞赛。为了鼓励学生敢于表达、勇于创新，培养他们的写作兴趣和自信心，我们在七八年级开展了作文竞赛活动。
本次教研活动取得了圆满的成功。通过集体研讨、教学实践和写作竞赛，老师们不仅加深了对作文教学的认识，还拓宽了教学思路，提高了教学水平。学生在写作能力和创造力方面取得了显著提升。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校语文写作教学必将取得更加显著的成绩。