寓“测”于乐，寓“评”于趣。前宋马营小学为全面落实国家“双减”政策，改革考试评价机制，实现五育并举，促进学生全面发展，我校一二年级组开展了无纸化测评活动。活动中，学生通过快乐大闯关，在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，发现和发展学生多方面的潜能，将无纸化测评兼顾趣味性和实效性，稳扎稳打，创意无限。
“语”众不同
语文教师以科学性、融合性、趣味性为原则，分别制定了妙趣横生的闯关项目。
根据一年级学生的年龄特点、认知水平和实际学情，结合本学期的学习重点，语文测评共设有3个闯关项目：“积累小明星”“字词小能手”“交际小达人”，由浅入深考核学生的拼音拼读、认字识词的能力、古诗课文的背诵、看图说话和口语表达能力，让学生在闯关中感受到语文学科的魅力，增长文化自信。
二年级语文主要从“词语妙妙屋”“记忆大比拼”“说话小达人”三个环节考察学生，学生们个个踊跃发言，积极争先，在测评的过程中都争先恐后地展现自己，整个过程都充满快乐。
“数”我最棒
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，一二年级数学教师根据学情设计了一系列闯关活动。
一年级数学教师本着“寓评于乐”的原则，精心设置了三个关卡：“计算小达人”“图形我会认”“应用小能手”，活动中老师采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，根据学生的表现授予相应的等级。
二年级数学闯关活动“口算小能手”“读数小达人”“口诀对对碰”三个活动，主要考察学生的计算能力、数学思维能力以及在生活中运用数学的能力等，学生们不再面对机械性的数学题，而是在轻松愉快的测评情境中进行答题，既学到了知识，又锻炼了运用知识的能力。
综合能力测试
老师们在一起结合学生的年龄和思维特点也制定了多元化的评价方案，为学生搭建了展示动手能力与体育天赋的平台。在学校大家都学会了一些生活技能。德、智、体、美、劳全面发展的同学们，系红领巾、叠衣服、整理书包可难不倒我们！
闯关成功
看！测评单上满满的星星都是孩子们辛苦付出的见证，希望你们以梦为马，不负韶华，在属于自己的季节里灿烂绽放。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。本次无纸笔测试给了同学们一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验，让教师对孩子有了全方位的综合评价，真正做到减负不减质，减负不减责。前宋马营小学将以“双减”政策为导向，探索高质量教育发展路径，让每个孩子都能站在自信的起点，朝气蓬勃，茁壮成长。