以书为伴，常读常新；
共游书海，其乐无穷。
与书籍携手同行，
开启崭新的心灵之旅，
我们的一日生活将充满智慧，
我们的教育将一路书香。
“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”为响应习近平总书记建设“书香社会”的号召，落实立德树人的根本任务，激发学生的阅读兴趣，推动素质教育，全面提升学生的综合素质，2024年6月21日，潘南小学举行了“教师读书论坛活动”，本次活动由康倩主任主持。
张海童《一间自由生长的教室》
《一间自由生长的教室》以“自由生长”为主题，生动地讲述了41个教育故事。张海童老师从内容赏析和阅读感悟两方面进行了分享。“这就是教育的神奇之处:你看见什么,什么就会被放大;你肯定什么，什么就会生长。教育这件小事说难其实也不难。就是爱在左，管教在右，一边坚守教育的专业视角，一边尊重孩子的童真思维。如此总能在和和气气亲亲热热中，和孩子一起行走，一起成长。”这句话引起了大家的共鸣。在与学生相处时，放大他们的优点，摈弃细枝末节的缺点，多给予他们鼓励赞同表扬。教育的助推器是正向评价。“今天你的字写得真工整!”“不错，有班长的范儿了。”“默写全对诶！你昨天肯定用心记了！”……在这样的正向激励中，孩子的进步可想而知。这样自由生长的教室，是平等，是希望，是具有安全感的！
王聪老师《致青年教师》
王聪老师从作者、内容、赏析和感悟四方面向大家分享并推荐了《致青年教师》一书。“热爱”能产生很强的向心力，在和学生活动的过程中，自身展示出来的投入与热爱，会强烈地感染着学生，产生很强的向心力，可以让每一位学生都全情投入到活动中去，让学生也感受并享受拼尽全力带来的喜悦和成就感。读书的过程中，王聪老师一直在思考自己接下来如何做得更好。其实关键词只有两个，一个是“责任”，一个就是“热爱”。也就是用最强的责任心去培养学生，用真心的热爱去陪伴学生。同时，在潜移默化中，把“责任”与“热爱”这两个词都灌输给了学生，让学生也带着责任心，带着热爱去做每一件事情。
读书，是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。走过的路和读过的书，构成了我们的人生。让老师们在阅读中汲取知识的养分，在交流中不断成长。愿我们都能在知识的海洋中，如植物般茁壮成长。本次阅读分享会，不仅是一次知识的交流，也是一次心灵的碰撞。让我们与书籍相伴，在阅读中丰盈，在文字中提升！