影视文学拓展课，通过观看电影、交流评论等形式，厚积薄发，提高学生的审美水平，激活学生内在的创造性思维，并将富含创意的画面、情节转化为生动的文字，让写作内容更加生动，更具灵性。
本学期，二十四位同学共同走进光与影的世界，与电影中的人、事、物亲密接触，同呼吸、共成长。
通过上学期的学习，学生已初步了解影视文学的相关类别和影评媒介后。本学期将继续开启主题式影视文学与鉴赏，孩子们在课堂上分享着自己观影的发现与思考。
一、品味经典影片
宫崎骏堪称动画大师，其电影往往具有深刻的主题和寓意、独特的艺术风格、丰富的文化内涵、真挚动人的情感以及对于人生和未来的思考，非常适合高段孩子去观看。
在课程中，孩子们观看了《龙猫》，从中感受到真诚是治愈一切的良药，让我们珍惜生命和友情。在《千与千寻》中，汲取到主人公面对挑战永不放弃，孩子们为主角的不屈服所沸腾，也明白了无论身处何种困境，只要我们保持勇敢、善良和爱的力量，就一定能够找到属于自己的出路和归途。亦跟随《魔女宅急便》中琪琪的经历，一同探索这个未知的世界，学会了迎难而上，成长为一个独立、自信的人，丰盈自己内心的世界。
通过连续观看《天空之城》和《风之谷》这几部影片，同学们自然而然地发现它们都是以保护环境为内核，从而明白保护环境要从现在开始，否则终将会反噬到人类自身。孩子在看过一系列的电影之后，有了一定量的积累，对生命和人生会有新的感悟。
二、体会名著魅力
在后半学期，本课程以“名著改编”电影为切入口，选择了《赤壁》和《夏洛的网》两部电影，这是近年来比较热门，且孩子阅读过相应书籍的电影。
《赤壁》影片融入了草船借箭、蒋干盗书、火烧赤壁等《三国演义》小说中的故事，塑造了一批气质各异的英雄形象。
《夏洛的网》作为儿童文学作品，引导儿童发现每一个生命存在的理由和独特价值，善待每一个生命是非常有意义的，同时也可以引导儿童发现自我生命的独特价值，树立积极的自我形象。
最后的结课以“朋友圈”活动形式呈现，每位学生拥有机会填写并推荐一部最喜欢的电影，上台互相进行点赞评比。
光影之路，让我们一路携手前行。相信在这过程中，大家会收获到更多的思考和力量！