幼儿对车子似乎有一种天然的好奇心，车子总是很容易吸引他们的目光。图画书上的小轿车、马路上的公共汽车、工地上的挖土机、水泥搅拌车等也都吸引着孩子的注意力。无论是车的结构造型，还是车发动时的声响，都会给孩子留下深刻的印象。
一、课程起源
《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的活动要从孩子身边出发,选择他们喜吹的、感兴趣的。”结合《3~6岁儿童学习与发展指南》中:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，我们应对孩子的表现给予充分的理解和尊重。
遵循《纲要》和《指南》内容，结合小班幼儿年龄特点与生活，我们发现随着人类生活水平的提高，车便成为每家必不可少的交通工具。各种各样的汽车更是孩子们的最爱，深深吸引着孩手们的眼球。在孩手们眼中汽车又是什么样的呢?一起去领略小朋友们眼中车的世界吧！
课程网络图
于是，揭秘汽车的旅程就这样开始了……
二、初识车车
1.寻找生活中的车车
2.幼儿园里的车车
幼儿园里有各种各样的车，有的是玩具车，有的是工具车，还有供小朋友玩游戏的车
语言活动《汽车发布会》
孩子们自信的在同伴面前介绍自己找到的车，介绍它的颜色、轮子的数量、用途……
三、探秘车车
1.科学活动《汽车的秘密》
通过图片、视频、汽车模型，孩子们对汽车有了一个初步的了解，知道了汽车的基本特征，正如孩子们所发现的，汽车有方向盘，车门、轮子、雨刮器、座位、车灯等等
2.绘本《会滚的汽车》
通过生动的故事，培养了他们的倾听习惯。随着对故事的理解，孩子们能够简单而生动的讲述并表演故事情节的变化，这种方法不仅提高了幼儿的学习兴趣，还激发了他们大胆想象和积极表达的能力。
3.音乐活动《会唱歌的车》
“叮铃铃叮铃铃”快来听一听是谁在唱歌?噢，原来是“自行车”。通过这节活动，孩子们能够通过声音来辨别车辆，并用好听的声音演唱歌曲。
4.数学活动《汽车排队》
通过实物操作，感知汽车的大小不同，认识大小的标志，并学会按照汽车大小的顺序排列
5.健康活动《一盔一带安全出行》
摩托车、电动车、小黄车方便停放，操作简单，是现在人们主要的交通工具，通过这节活动，让幼儿明白骑行或乘坐摩托车电动车时正确佩戴头盔，遵守交通规则，才是保证安全的前提。
四、玩转车车
1.户外游戏《车车大比拼》
幼儿园里的车车可是小朋友们的最爱，谁的车车骑的快?谁的车车推的稳?比一比不就知道了吗
2.户外游戏《好玩的轮胎》
车车上面的轮胎在孩子们眼中也是一种有趣的玩具。在玩轮胎的过程中，激发了孩子们的创造力，想象力，同时也锻炼了孩子们的身体协调性和平衡能力
3.户外游戏《车轮滚滚》
练习双手推、滚轮胎动作，锻炼幼儿的身体平衡能力及方向感，增强手臂,腿部大肌肉的力量，提高手脚动作协调性和方向感。
图书区《他们开什么车》
职业不同，他们开的车就不同，例如警察要开警车，医生要开救护车，消防员要开消防车等
益智区《汽车拼装》
益智区的拼插玩具也可以拼出不同造型的车车哟，如摩托车，三轮车，小汽车等等
建构区《搭建停车场》
小朋友们热烈讨论着，对设计停车场有着不同的想法，最后他们决定共同设计一个大型停车场。
五、创想车车
美术活动《汽车滚画》
汽车轮胎留下来的“图案”是什么样的?孩子们迫不及待的拿起小汽车，涂上颜料，在白纸上滚动
美工区《巧手折小车》
一张彩纸通过小朋友们的巧手折叠、添画、粘贴，慢慢变成了一辆小汽车
美工区《我给车车穿花衣》
生活中的车车都是五颜六色的，小朋友们用彩笔给车车涂上喜欢的颜色
家园共育《亲子做汽车》
孩子们充分发挥自己的聪明才智，运用日常生活中的废旧物品，如易拉罐，纸盒，塑料瓶，瓶盖和爸爸妈妈一起制作小汽车
班本课程主题墙
“汽车”一直是孩子们热衷的讨论话题，活动的选择和设计是按照孩子们感兴趣的程度来安排的，很明显能够看出孩子们对于自己感兴趣的活动专注度和完成度都很高，孩子们能够更加积极的参与到活动中来，同时也满足了他们的好奇心理，除了预设的活动，我们生成了许多有趣的游戏，孩子们在一日生活中也处处都联想到汽车这个话题，滚动这个话题也和汽车密切联系起来，这个系列的活动还可以再继续延伸，将孩子们对汽车这样事物的好奇给予充分的满足和支持，我们的探秘车车之旅未完待续……
