为全面落实立德树人根本任务，旨在通过打造特色、树立典型，搭建班主任成长平台，创新教师成长途径，有效推进兰陵县泉山实验学校德育工作站上新高度，6月22日，我校邀请齐鲁名班主任、山东省优秀班主任工作室主持人朱金烈作专家报告会。
专家介绍
朱金烈，首期“齐鲁名班主任”、第二期~沂蒙名班主任”建设工程人选，山东省优秀班主任工作室主持人，农村特岗教师，“沂蒙名师”，临沂市优秀班主任，沂南县第二届“最美教师”，沂南县第一届名师、名班主任工作室主持人，县教科研团队成员，多次获临沂市教学质量奖。发表班级管理论文多篇，《给留守儿童一个温暖的“家”》 被《德育报》整版刊发，《沂蒙山区的留守爸爸》在 《山东教育报》“走近乡村大先生”栏目专题报道，在全县班主任经验交流会上作经验介绍。
主要内容
本次讲座以“优化班级文化建设，涵育学生幸福成长”为主题，朱老师从苏霍姆林斯基名言切入引入话题，无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。
第一部分，朱老师简单介绍了“班级文化的内涵”，并指出班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存发展的动力和成功的关键。
第二部分，讲解了“班级文化的重要价值”分三个层次：解决班级实际生活中出现的问题；教育学生即学生出现不良行为时进行原因分析并提出对应的解决策略；文化浸染功能。
第三部分，讲解了班级文化建设最大的困难是群体价值观的形成；关键人物是班主任；并且十分具体详细的介绍了构建班级文化体系关键步骤。
朱老师在最后指出，班级管理工作千头万绪，就需要我们班主任的爱心、耐心、细心和责任心。只要我们沉浸其中，用“心”耕耘，在班级建设这块平凡而又美丽的土地上，处处都会绽放最美丽的花朵，时时都能收获最香甜的果实!
学以致用
泉山实验学校全体教师获益匪浅，收获满满，教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树撼动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂！教师要授以美好，示以希望，运用教育智慧，让每个学生成人成才！
带班育人，领教育之路
“聆听教育智慧，构建班级文化，涵育学生幸福”本次讲座的进行，不仅提高了泉山实验学校班主任及任课老师的专业能力和管班格局：新时代班主任要强化“想为愿为”的责任意识、锤炼“能为善为”的过硬本领、砥砺“作为有为”的实干担当。泉山实验的班主任们及各任课老师在未来定会继续凝聚育人力量，拓宽德育工作的途径与方法，为学生的健康成长、为兰陵县教育高质量发展贡献力量。