亲爱的家长们，美好的一个月又结束啦！有没有觉得时间过得太快呢？那让我们一起来回顾一下精彩的一月生活吧！
有一天，吃完饭出来散步，笑笑和几个小朋友在彩色地毯上玩。笑笑说： 我喜欢小螃蟹，螃蟹是站着走。豪豪说：螃蟹是这样横着走的。这时，妍妍走过来说：我喜欢小兔子，小兔子很可爱。依依也加入来说：我还喜欢粉色的裙子。就这样......我喜欢这个话题在小朋友中聊开了。为了让孩子们更加了解生活中的各种东西，特开展了《我喜欢》这个课程，从有趣的声音、好玩的颜色、可爱的小动物、和你在一起几个方面开展各种活动。
《我喜欢》网络图
二、我喜欢大调查
三、子主题：有趣的声音
《我喜欢》
1.理解诗歌内容，尝试仿编诗歌。
2.能结合生活经验仿编诗歌。
3.感受诵读、仿编诗歌的乐趣。
四、子主题：好玩的颜色
《寻找颜色的变色龙》
1.阅读图书，理解故事内容。
2.能根据变色龙颜色的变化，推理故事情节。
3.体会变色龙心情的变化，感受有朋友陪伴的快乐。
《会变魔术的颜色》
1.萌发探究和参与实验的兴趣。
2.知道两种颜色混合会变成新的颜色。
五、子主题：可爱的小动物
《不要吵醒小蜗牛》
1.学说儿歌，并尝试仿编儿歌。
2.能根据儿歌意境有感情地朗诵儿歌。
3.感受哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的意境。
雷公公，雷公公
请你轻点打呼噜。
我的蜗牛要睡觉。
不要吵醒小蜗牛。
《小猫玩球》
1.练习向指定方向追逐跑。
2.探索尝试纸球的不同玩法。
3.敢于尝试不同的运动技能。
《亲亲小乌龟》
1.了解小乌龟的外形特征和生活习性。
2.能用斯、贴的方法搭配颜色进行装饰。
3.体验帮助他人、关心他人的快乐。
五、和你在一起
《最后一棵草草莓》
1.学习看图书进故事。
2.能理解图书内容，口齿清楚表达自己的想法。
3.懂的有好吃的东西应该先让给长辈。
《比长短》
1.感知物体的长和短。
2.能用一段对齐的方法目测物体的长短，并用语言描述测量的方法及结果。
3.愿意参与比较长短的操作和游戏。
《郁金香》
1.学习用对角折的方法折郁金香。
2.能看图示折纸。
3.喜欢与他人分享自己的作品。
《郁金香》
1.学习用对角折的方法折郁金香。
2.能看图示折纸。
3.喜欢与他人分享自己的作品。
五、我快乐
1.知道“六一”是小朋友的节日。
2.能参与节日的表演。
3.体验节日的快乐。
本月，我们围绕“我懂事了”这一主题，旨在通过一系列亲子互动和集体活动，培养孩子们的自我服务能力和社交礼仪。活动包括自己穿衣、整理玩具、礼貌用语等实践环节。
经过一个月的努力，我观察到孩子们在自理能力上的显著进步。他们开始尝试独立完成穿脱衣物，虽然动作还不够熟练，但积极性很高。在整理玩具方面，孩子们学会了分类放置，能够主动将玩具归位。此外，孩子们在活动中学习使用“请”、“谢谢”等礼貌用语，与同伴交往时更加友好。