班主任智慧成长 助力学生健康发展——皋兰县上车小学协办兰州市“名师大讲堂”活动

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创建于06-22
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       单丝不成线,独木不成林。为促进教师专业成长,提高教学质量,探索高效课堂,发挥名师工作室的示范引领作用,营造浓厚的教学教研氛围,打造智慧型教师队伍,2024年6月21日皋兰县上车小学承办了兰州市第二十三期“名师大讲堂”活动,此次送教活动的团队是:陆俊利金城名班主任工作室,张伟眉金城名班主任工作室,领队陆俊利主任,点评专家张伟眉校长;送课教师杨琰、石鑫、刘苑老师。参加本次活动的还有皋兰县什川明德小学、泥湾小学全体语文教师及班主任。名师工作室团队的到来,无疑给我们带来了一场及时雨,为我们提供了学习的机会,助力了我们的专业成长。

       本次活动由陆俊利金城名班主任二级工作室核心成员魏万翠老师主持,在苏校长热情洋溢的致辞中,我们开启了一场精彩绝伦的学习之旅。

       上午共有3位老师执教公开课。老师们以饱满的精神状态展示自己的课堂教学,他们的课或激情高昂、或大气沉稳、或智慧灵动,体现出学科特点和教师良好的专业素养。教学过程中,老师特别注重教学情境的创设和课堂探究,以学定教,顺学而导,将新课标理念和核心素养的落实渗透到教学各环节中,师生互动和谐,学生思维活跃,课堂轻松愉悦,学习氛围浓厚,受到听课老师的一致好评。

       杨琰老师教学文言文《铁杵成针》,她以新课程理念为指导,充分展现了优秀教师的教学水准。杨老师以“一人一剑一壶酒,月下青莲绝风流”为导入,引出李白,接着讲李白小时候的故事,让学生心中产生疑问,引发学生学习的兴趣,导入环节设计巧妙。“授之以鱼,不如授之以渔。”读熟课文后,杨老师引导学生归纳理解文言文词语的方法,指导学生运用扩词、借助注释、结合插图等方法,理解文中词语,使学生轻松地将文言文翻释成现代文。再联系生活,结合自身谈感受,加深学生对课文内容的理解,情感再次升华。

       最后,通过品悟、思辨等方法,引导学生感悟中华传统文化的魅力,为我们呈现了一节精彩的语文课。

       “润物有情如著意,滋花无语自施工。”诗中娓娓道出了生命教育追求回归生活,淡化教育痕迹,如春雨无声润万物的意境。课程标准特别强调:儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟。生活处处有规则这节课就体现了这个特点。上课伊始石鑫老师先带领学生在无规则的情况下做游戏,让学生感受游戏没有规则是怎样的状态;然后引导学生讨论探究这个游戏的规则,让学生体会,有了规则的游戏就会非常成功。让学生通过自主参与,积极讨论和探索,了解规则的重要性。从无规则的混乱到有规则的公平、合理,学生经历了一个探索的过程,初步的“规则意识”和“规则概念”也在学生心目中悄然建立了。

       本节课石鑫老师以学生活动贯穿始终,在活动过程中与学生一起分享游戏、活动的快乐,一起制定规则,在学生不当之处及时加以指点。在活动中体现学生的主体性,突出学生的个性,解放学生的创造性。


       基于3年级学生的认知特点,刘苑老师选取了动画片《疯狂动物城》的片段作为情境,结合卡通形象让学生理解什么叫做欺凌,知晓欺凌的主要行为有哪些,从而引导学生反对校园欺凌,增强学生自我保护意识,掌握应对校园欺凌的正确方法,提高防欺凌能力,学会保护自己。

       通过此次防欺凌安全教育班会课,同学们充分认识到了校园欺凌的危害,增强了法治观念,提高了抵制和防范校园欺凌的能力。


        三节精彩纷呈的课结束了,张伟眉名班主任工作室领衔人张校长对三节课进行了点评,张校长如沐春风的点评,清柔温润。她告诉年轻教师要解读课标,深挖教材,研究孩子。好的课堂要书声琅琅,言之凿凿,有笑声,有感叹,有思考,有生长。张校长的点评让我们明确了专业成长的目标与方向。

       班主任是学生的精神导师,是班级工作的领导者和组织者,是学校管理机构的抓手。下午,陆俊利名班主任工作室领衔人陆主任为我们什川片区的所有班主任带来了《班主任智慧成长 助力学生健康发展》精彩讲座,让我们学习到了创新班级管理的新方法、新思路,促进班主任工作规范、科学、健康发展。

       班主任工作是一座富矿,蕴含着千千万万珍贵的矿藏,甚至是罕见的珍宝,是值得每位班主任贡献毕生的时间和精力、聪明和才智的岗位。陆主任立于讲台二十余载,担任班主任工作也已二十多度春秋。多年来,她始终坚持用爱浸润学生的心灵,以精神文化滋养学生的德行,以行为文化润泽学生的成长,为学生打好人生的底色。二十多年的育人旅程中,以德服人,以行带人,动之以情,晓之以理,这是陆主任的工作方法。温馨的体贴、真心的关爱,耐心的疏导是她的工作态度,就像“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,启迪着学生的心灵,净化着学生的灵魂,开启学生理想的心扉。

       

       为师之道不过一个爱字,这种博大无私的爱包含的正是崇高的使命感和责任感。 每个人生命的动力,都来自于心房持续的跳动。心房的持续跳动,昭示了生命的新鲜和尊严。教育是生命的事业,教育理应新鲜和尊严,唯其如此,教育才神圣而纯洁。

      班主任是学生的精神导师,是班级工作的领导者和组织者,是学校管理机构的抓手。

班主任,

天底下最小的主任,

却拥有天下最大的世界——

众多孩子们的心灵;

经营着最伟大的事业——

在孩子们的心灵里播撒真善美的种子;

承担着最大的任务——

给每个孩子以希望;

给每个家庭以希望;

给民族和事业以希望。

       高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。本次“名师大讲堂”活动,不仅为大家带来了专业成长上的收获,更有效地架起了教师之间相互沟通的桥梁。“吾生也有涯而知也无涯”,皋兰县上车小学全体教师及什川片区兄弟学校教师将珍惜一切学习机会,与时俱进,坚定信念、扎实学识。

编  辑:成冰心

审  核:卓发璞   魏万翠

签  发:苏   晓

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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