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“双向协同,科学衔接”
——2024年春学期汤家汇中心幼儿园幼小衔接活动

创建于06-22 阅读1009

幼儿园到小学

 不是翻山越岭

 不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

 而是童年生活的

 一种自然延伸和过渡

                                     ——虞永平

2024年6月7日

参观小学

常州国税小学

是什么样子的?

        伴随着和煦的阳光,小朋友们怀揣着好奇与憧憬,一路欢声笑语地走向小学,开启美好的探索之旅。

       亲眼观察、亲身体验,这是幼小衔接最直接的一课。在老师的带领下,小朋友们依次参观了小学的教学楼、餐厅、教室、运动场等……这些无不深深的吸引着孩子,他们一个个睁大好奇的眼睛认真地观看,切实的体会到小学与幼儿园的不同之处,感叹着小学生活的丰富多彩,对即将到来的小学生活充满了期待和憧憬。

        走进课堂,与哥哥姐姐一起互动。孩子们体验着不一样的学习方式,感受着小学课堂的魅力。看着一年级的哥哥姐姐端正的坐姿、上课时聚精会神,听着老师有趣的讲解,那一双双闪闪发光的眼睛👀紧紧地追随着老师,专注的他们俨然是一名合格的“小学生”。

2024年6月12日

小学老师走进幼儿园

       本次活动我们邀请了实验学校领导,小学老师一起共同走进幼儿园,让他们通过观摩和亲身体验,亲自感受并了解幼儿在园的生活状况和游戏表现,对孩子们有了更近一步的了解和认识。由此,我们围绕“幼小衔接”展开了研讨会……

室内外环境和游戏观摩

表征记录

室内游戏结束,实验学校领导以及小学老师们深入课堂,参与幼儿的表征记录。

       参观结束,幼儿园黄老师分享了她的游戏案例《小小游击队》

幼小衔接工作研讨

联合教研活动

首先常州国税小学李校长对于幼儿园的工作开展情况进行指导讲话,然后周园长带领大班教师与小学老师们面对面展开深入研讨,小学老师就一年级新生入学适应情况、遇到的问题和困惑以及需要幼儿园配合开展的工作与家长进行交流。

活动最后,实验学校陈校长做重点强调讲话,指出幼小衔接工作任重而道远,要准确对待孩子们的学习能力和思维能力差异,为每个孩子搭建成长适应的阶梯。

本次活动圆满结束啦!幼小衔接工作是幼儿园一项非常重要的工作,孩子们通过亲眼观察、亲身体验,充分感受到了小学生活的丰富多彩!幼小衔接的每一帧画面,都是思想碰撞的火花,是真情流露的美好,更是幼儿园与小学的双向奔赴。

 幼小衔接,我们从未停止,一直在践行。相信在不久的将来,每位孩子都能面带笑容,迈着从容的步伐,开启崭新的小学生活!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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