古诗，是我国民族文化的精髓。通过古诗配画活动，使学生进一步感悟经典文化内涵。体验古诗的独特韵味，陶冶情操，激发学生热爱祖国传统民族文化的情感。从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。
诗歌和画作是同学们情感和才华的集中体现，一行行诗句是诗人真挚动人情感的流露，一幅幅画作中是同学们丰富的想象力和奇妙的创作。同学们想象力丰富、书写美观、图画生动活泼，下面就让我们来欣赏二1班孩子们的佳作吧。
一首首诗跃然纸上，如灵动的音符敲击着孩子们的心灵，转而变成一幅幅颇有意境的画卷，或浓墨重彩，或清新淡雅，或动静结合，或人景相衬，无不诉说着孩子对诗意的追寻。
通过“诗配画”的形式，孩子们可以更加深入地理解和感受诗词中的情感和意境，同时通过绘画的形式，来表达自己的理解和感受，增强表达能力和创新思维。在小学阶段，以“诗画里的中国”开展儿童诗配画活动，有助于孩子们了解中国的传统文化和艺术，培养他们的审美能力和创造力。